Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Учитель: Куприч Н.В.. Глеб (6 класс). Русский язык.. Дата: 01.11   Тема урока: Правописание безударных гласных, звонких и глухих согласн

Задания олимпиады по русскому языку

7 класс

Учитель: Куприч Н.В.

Глеб (6 класс). Русский язык.

Дата: 01.11                                                                                                                          Тема урока: Правописание безударных гласных, звонких и глухих согласных.

- Сегодня мы повторим правописание и гласных и согласных в корне слова.

В тетради запиши число, тему урока.

1) Отгадайте загадку, а отгадка – это словарное слово:

День и ночь стою на крыше,
Нет ушей, но я всё слышу,
Вдаль гляжу, хотя без глаз,
На экране мой рассказ.

- Раздели слово на слоги и запиши.                    

- Как проверить написание безударной гласной в словарных словах? (проверить по словарю).

2) Прочитайте слова. Что в словах пропущено?

Ст..рик, гр..чи, тр..ва, п..ляна, цв..ты, тр..па.                         

- Как проверить написание безударной гласной в корне?

3) Прочитай правило на странице 16, 17. Выполни упражнение 27 на стр. 19.

Дата: 01.11                                                                                                                          Тема урока: Слова с разделительным ь.

Задание 1. Прочитай правило на стр.16.

Задание 2. Выполни упражнение 20 на стр.16.

6 класс. Технология.

Дата: 02.11.21

Тема урока: Построение чертежа швейных изделий. Салфетка. Технико-технологические сведения. Салфетки, их формы, назначение, материалы. Инструменты для построения чертежа.

Задание 1. Изучи материал урока.

Салфетки были известны еще в Древней Греции: ими служили листья фигового дерева, которыми рабы вытирали после еды губы своему хозяину. Полотняные салфетки использовались в Древнем Риме. В эпоху Средневековья салфетки получили распространение и в Европе. В настоящее время для сервировки стола используют два вида салфеток – тканевые и бумажные. Тканевыми салфетками, как правило, губы не вытирают: их кладут на колени. В этом случае на стол ставят бумажные салфетки. Тканевые салфетки входят в комплекты столового белья.

Изготавливают тканевые салфетки из льняной или хлопчатобумажной ткани.