Темы заданий по дисциплине «Диагностика развития детей с ОВЗ»

Темы заданий по дисциплине «Диагностика развития детей с ОВЗ»

ЕСЛИ ВЫБИРАЕМ РЕФЕРАТ!!!

гр. ЗФ-209-170-2-1

№	Ф.И.О	Тема
	Батраева Наталья Витальевна	1. Задачи психолого-педагогической диагностики.
	Батурина Наталья Сергеевна	2. Теоретико-методологическая основа психолого-педагогической диагностики нарушений развития.
	Бодягина Алия Асхатовна	3. Виды диагностики (скрининг-диагностика, психолого-педагоги-ческая, дифференциальная диагностика).
	Бондаренко Юлия Михайловна	4. Принципы психолого-педагогической диагностики .
	Вербяная Снежана Васильевна	5. История развития методов изучения детей с проблемами в развитии.
	Воеводина Ксения Максимовна	6. Роль психолого-педагогической диагностики на разных этапах развития ребенка.
	Воронкова Мария Сергеевна	7. Методы психолого-педагогической диагностики .
	Давыдова Гузель Раисовна	8. Соотношение основных и дополнительных методов в изучении ребенка с нарушением развития.
	Зыкова Анжелика Вячеславовна	9. Метод наблюдения. Роль педагогического наблюдения для изучения детей с проблемами в развитии.
	Истаева Светлана Анатольевна	10. Естественный психолого-педагогический эксперимент.
	Кедровских Екатерина Владимировна	11. Метод эксперимента. Экспериментально-психологические методики.
	Куликова Елена Вячеславовна	12. Обучающий эксперимент, его значение для изучения детей с проблемами в развитии.
	Левандровская Екатерина Анатольевна	13. Тестирование, его роль в изучении детей с нарушениями развития.
	Лишканова Ирина Сергеевна	14. Рисуночные тесты, их значение для психодиагностики нарушений развития.
	Миль Лариса Валерьевна	15. Психолого-педагогический консилиум. Состав, задачи, организация и содержание работы.
	Минибаева Элина Дамировна	16. Психолого-медико-педагогическая комиссия, нормативно-правовая база. Состав, организация и содержание работы по комплектованию специальных образовательных учреждений.
	Никитина Ольга Игоревна	17. Организация обследования ребенка в ПМПК.
	Пылаева Розалия Нурулловна	18. Дифференциальная диагностика. Ее задачи,
	Рассказова Светлана Олеговна	19. Сходные состояния. Дифференциально-диагностические критерии разграничения сходных состояний.
	Рязанцева Елена Михайловна	20. Основные критерии разграничения умственно отсталых детей и сходных состояний.
	Семенова Ирина Владимировна	1. Задачи психолого-педагогической диагностики.
	Сесина Вера Валентиновна	2. Теоретико-методологическая основа психолого-педагогической диагностики нарушений развития.
	Сидорова Татьяна Викторовна	3. Виды диагностики (скрининг-диагностика, психолого-педагогическая, дифференциальная диагностика).
	Чаусова Елена Павловна	4. Принципы психолого-педагогической диагностики .
	Шефер Людмила Эдуардовна	5. История развития методов изучения детей с проблемами в развитии.
	Ширяева Олеся Михайловна	6. Роль психолого-педагогической диагностики на разных этапах развития ребенка.