ДНЕВНИК ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОБ. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ. ПЛАН-СЕТКА

ДНЕВНИК ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОБ

ученика 17группы, 10 класса МБОУ «СОШ № 5»

СЛАВКИН ЕЛИСЕЙ

Тьютор: Глазычева Т.Г.

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

ПРОФИЛЬ: базовый

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ФОРМЫ ЗАНЯТОСТИ В ПОДДЕРЖКУ ПРОФИЛЯ: (кружки, секции)

МАУ "СОК" «Рукопашный бой»

ПЛАН-СЕТКА

НЕДЕЛЯ		ДАТА	СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ	РЕЗУЛЬТАТ (ПРОДУКТ)	ОТМЕТКА О ВЫПОЛНЕНИИ ( ТЬЮТОРА)
I 10ч	ПН	01.06	1) ОРГАНИЗАЦИОННОЕ СОБРАНИЕ (Zооm) 11.00 (11-14 группы), 12.00 (15-18 группы)	Заполнил, подписал бланк уведомления о прохождении инструктажа (ей). Фото бланка
			2) ИНСТРУКТАЖ 11.45	Заполнил, подписал бланк уведомления о прохождении инструктажа (ей). Фото бланка
			3) ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ 12.00	СКАН заполненного дневника ( только первой половины первой странички)
	ВТ	02.06	ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ на сайте ПГНИУ	СКАН результатов тестирования
	СР	03.06	ВИРТУАЛЬНАЯ ЭКСКУРСИЯ НАЧМЗ (Zооm – рассылка ссылки за 15 мин. до начала)	СКРИНШОТ любой странички экскурсии
	ЧВ	04.06	ОХРАНА ТРУДА НА ПРОИЗВОДСТВЕ (ЧМЗ)(Zооm – рассылка ссылки за 15 мин. до начала)	СКРИНШОТ любой странички экскурсии
	ПТ	05.06	РЫНОК ТРУДА ЧМР (Центр занятости) (Zооm – рассылка ссылки за 15 мин. до начала)	СКРИНШОТ любой странички экскурсии

II 10ч	ПН	08.06	1.КРАЕВЕДЧЕКИЕ ВСТРЕЧИ «Чусовой в годы войны» 2. Знакомство с интерактивной цифровой платформой для профориентации школьников «ПРОЕКТОРИЯ» https://proektoria.online/https://vk.com/proektoria	Профессия которую я выбрал для дальнейшего обучения - это правоохранительная деятельность, перспективна эта профессия тем, что можно стать оперуполномоченным полицейским, эта профессия интересна мне тем что нравиться вычислять преступления и наказывать виновных в преступлении
	ВТ	09.06	1.КРАЕВЕДЧЕКИЕ ВСТРЕЧИ «Чусовой в годы войны» 2. Знакомство с сайтом « Работа в России». Карта профессий нашего города	1) Сегодня побывав на конференции в Zoom я узнал, что на предприятиях так-же нужны творческие люди, будь это журналист или художник. К тому-же, я узнал, что пиар компании заключается не только в газетах или баннерах, но и так-же в различных историях в Вконтакте или же в Инстаграмме. Узнал, как делать привлекающие работы для историй, узнал какой размер рекомендуемый, а так-же как правильно оформить и предоставить для предполагаемых покупателей 2) Пройдя онлайн тесты по определению типа будущей профессии я выяснил, что лучшим типом для меня станет такой тип как “Человек-Человек”. Следовательно, моей будущей профессией станет та, в которой главной задачей будет является общение и взаимодействие с другими людьми. Под этот тип подходят такие профессии как: Врач, полицейский, прокурор, администратор, продавец, следователь, экскурсовод и тому подобное. Вполне вероятно, что будущей профессией станет та, которая связана с экстримом, к примеру инкассатор, дрессировщик, военный. 3) Находясь в конференции с 14.00 многое узнал про страшные события именно Гражданской войны как в государстве в целом, так на территории Чусового в частности. Увидел фотографии тех лет, взглянул на город Чусовой глазами человека того сумбурного времени. Такие слова организатора как: “ В гражданской войне нет героев” дали почву для размышлений, но с которыми я полностью согласен. Так-же я узнал о том, что патроны для винтовки Мосина во время 1 Мировой Войны для Российской Империи делали в США по заказу Николая II. В последствии именно оставшимися патронами с той войны убивали своих же сограждан. В целом хочется сказать что эта конференция закрепила уже имеющиеся знания по событиям тех лет, но и дала новые. По окончанию я понял, что Гражданская Война страшнее любой другой, когда человек убивает своего-же знакомого, друга, родственника это страшнее любого суда.
	СР	10.06	1.КРАЕВЕДЧЕКИЕ ВСТРЕЧИ «Чусовой в годы войны» 2. Знакомство с сайтом « Работа в России». Карта профессий нашего города	1)Сделав задание по теме приоритетные профессии при изучении истории я сделал для себя много выводов. Моей приоритетной профессией стали Оперуполномоченный полиции ,Офицер армии, Археолог. Эти профессии мне подходят тем что мне нравиться и всегда нравилось,искать скрытое от людских глаз разгадывать тайны и преступлении. 2) Прослушав лекцию от музея, я много узнал о Чусовских госпиталях, узнал что во время восстановления солдаты делали различные легкие упражнения а под конец восстановления делали сложные комбинации на брусьях, турнике, к тому-же узнал что солдат отправляли на экскурсии на завод и давали заниматься например созданием кормушек, стульев дабы отвлечь от многих проблем. Самый интересное что я узнал это то, что при госпитале был Детский Сад №25 и солдаты, играясь с детьми, вспоминали о доме и о своей семье, это делалось для того, чтобы солдаты не забывали, что дома их ждут. Узнал о истории таких людей как Тины Степановны и Г.В. Тихонове. Прослушал историю из жизни Аси Григорьевны. В целом конференция очень понравилась и была познавательна, благодаря ей я закрепил уже имеющиеся знания о тех временах но и дополнил свой багаж новыми.
	ЧВ	11.06	1.КРАЕВЕДЧЕКИЕ ВСТРЕЧИ «Чусовой в годы войны» 2. Знакомство с сайтом « Работа в России». Карта профессий нашего города	1) Сделав списки колледжей России где есть профессия связанная с полицией я нашёл более 17 колледжей по данной профессией . Результатом работы стало то, что круг выбора колледжа сузился до 10
	ПТ	12.06

III 10ч	ПН	15.06		Сегодня я познакомился с профессией опера. Более подробно узнал о минусах и плюсах этой профессии .Узнав о обязанностях опера и его требований.
	ВТ	16.06		Я познакомился с профессиями будущего. Просмотрев портал Проектория я понял, что с каждым годом растет с конкуренцией и когда я получу профессию на Земле будет проживать около 9 млрд. Человек, следовательно сильно вырастет конкуренция и дабы получить работу стоит обдумать тот момент, что стоит уже сейчас выбирать профессию будущего.
	СР	17.06		Сегодня я более точно познакомился с сайтом проектория и начал делать презентацию по профессиограмме.
	ЧВ	18.06		Заполняя презентацию, я более точно определился в своей будущей профессией. Мой выбор сузился до минимума. Я конкретно выбрал в какие учреждения буду подавать результаты.
	ПТ	19.06

IV 10ч	ПН	22.06	СОСТАВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОГРАММЫ
	ВТ	23.06	ИЗУЧЕНИЕ УСЛОВИЙ ПОСТУПЛЕНИЯ в образовательные организации по профилю
	СР	24.06
	ЧВ	25.06	КОРРЕКЦИЯ ИОТ, ИУП
	ПТ	26.06	ОФОРМЛЕНИЕ ОТЧЕТНЫХ ДОКУМЕНТОВ: · Заполнение дневника · Оформление презентации · Составление текста для презентации
	ПН	29.06
	ВТ	30.06

Результатом может быть: скан, скриншот, онлайн запись, ссылка на созданный ресурс, фотография, таблица, схема, отзыв, статья и т.д.