Урок физики в 9 классе. Ход урока.

Урок физики в 9 классе

Тема урока. Третий закон Ньютона. Равнодействующая сила.

Цель урока:выяснить особенности сил, возникающих при взаимодействии двух тел, сформулировать 3 закон Ньютона.

Ход урока.

1. Организационный момент. В тетради напишите число, классная работа и тему урока.

2. Просмотрите видео по ссылке:

https://yandex.fr/video/preview/?text=урок%20физики%209%20класс%20Третий%20закон%20Ньютона.%20Равнодействующая%20сила&path=wizard&parent-reqid=1637080324451374-13084537562846004785-sas6-5250-e7c-sas-l7-balancer-8080-BAL-9842&wiz_type=vital&filmId=16512303443332650207

Запишите в тетрадь третий закон Ньютона.

Давайте повторим второй закон Ньютона и решим задачу (на фото – задача 4):

Условие задачи. С каким ускорением будет всплывать находящийся под водой мяч массой 0,5 кг, если действующая на него сила тяжести равна 5Н, архимедова сила 10Н, а средняя сила сопротивления движению 2Н?

Запишите условие задачи и решение в тетрадь.

Опыт по взаимодействию тел

Для демонстрации взаимодействия используем два динамометра. Если один из динамометров закрепить и на второй динамометр подействовать с некоторой силой, то можно увидеть, что деформация пружин будет одинакова. Показания динамометров тоже будут одинаковы.

Это говорит о том, что действующие силы равны по величине.

В результате эксперимента мы определились с тем, что силы, действующие на тела (взаимодействующие тела), равны между собой по величине.

Во-первых, те силы, которые действуют между телами, должны быть одной природы. Во-вторых, обратите внимание, что при взаимодействии силы действуют на разные тела. Т.е. взаимодействуют два тела, и каждая из сил действует на свое определенное тело. Мы всегда говорим, что при взаимодействии на каждое из тел действует своя сила.

Третий закон Ньютона (запишите в тетрадь)

Таким образом, можно сформулировать закон, который носит название третий закон Ньютона.

12 Следующая ⇒