Учитель: Куприч Н.В.. Глеб (6 класс). Русский язык.. Минутка чистописания.. Улыбка, улыбочка, улыбчивый, улыбаться.. Что ты можешь сказать о записанных словах в первой строке?. Вспомни, что за слова мы называем родственными?. Как называется общая часть ро

Учитель: Куприч Н.В.

Глеб (6 класс). Русский язык.

Дата: 08. 11 Тема урока:Состав слова. Однокоренные слова. Корень, приставка, суффикс и окончание. Образование слов с помощью приставок и суффиксов.

1. Минутка чистописания.

- Открой тетрадь, запиши число, тему урока.

Улыбка, улыбочка, улыбчивый, улыбаться.

Улыбка никому не вредит. (японская пословица)

-Как ты понимаешь данную пословицу?

-Что ты можешь сказать о записанных словах в первой строке?

(Эти слова, родственные.)

-Вспомни, что за слова мы называем родственными?

(Слова, которые имеют общую часть с одним и тем же значением.)

-Как называется общая часть родственных слов?

-А какие части слова ты знаешь ещё?

- А для чего надо знать части слова?

(Чтобы правильно писать слова.)

Задание 1. Выполнить упражнение 37, стр. 26.

Задание 2. Прочитать правила на стр. 29-30, выполнить упражнение 49.

6 класс. Профильный труд.

Дата: 02.11.21

Тема урока: Сантиметровая лента. Название линий. Назначение линий. Правила оформления чертежей: обозначение линий, точек, размеров.

Задание 1. Отгадай загадки.

Я люблю прямоту.

Я сама прямая.

Сделать ровную черту

Всем я помогаю.

(Линейка)

- А для чего нужна линейка?

- Правильно, линейку применяют для построения чертежей.

Внимание!При измерении линейкой и угольником отсчёт начинают от цифры 0

Следующая загадка:

2)Я фигуру обмеряю, вся в полосках, цифры знаю,
А длинною я – 150 сантиметров.

И зовут меня …

(Сантиметровая лента)

Сантиметровая лента служит для снятия мерок с фигуры человека, с объёмных предметов (например, подушки). Её применяют при измерении длины и ширины ткани, при проверке размеров изделия. Изготавливают её из прорезиненной ткани, длиной 150 см и шириной 2 см.

Сантиметровая лента, линейка и угольник называются измерительными инструментами.

На слайде подписано на какие группы делятся инструменты и приспособления.

«Закончи предложение и определи к какой группе (к инструментам или приспособлениям) относится данный предмет»

1. Для резания бумаги, ткани, ниток применяют… (ножницы)

2. Выкройку к ткани прикрепляют…(булавками);

3. Мерки с фигуры человека снимают… (сантиметровой лентой);

4. Для выполнения ручных стежков и строчек применяется… (игла);

5. Чтобы сделать ровный угол берут … (угольник);

6. Предохраняет палец от прокола иглой … (напёрсток);

7. Для построения чертежа применяют … (линейку).

Задание 2. В тетрадь запиши линии чертежа.

Свои выполненные письменные задания сфотографируй и отправь мне на Вайбер – 0508301664 для оценивания.