Понедельник.. Выразительное чтение стихотворений «Зимнее утро», «Зимний вечер».. Повторение литературоведческих терминов.. Запишите в тетрадь!

08.11. Понедельник.

6 класс. Литература. Тема «Александр Сергеевич Пушкин. Картины русской природы в стихотворениях «Зимнее утро»», «Зимний вечер»

Цели урока: продолжить знакомство учащихся с личностью поэта; показать неповторимость и живописность картин зимнего утра; воспитывать любовь к поэзии, к родной природе.

В 1824 году Пушкин, уже известный поэт, жил в селе Михайловское (родовое имение Пушкиных). Уединённо жил Пушкин в деревенской глуши. Долгие зимние вечера коротал он с няней Ариной Родионовной, слушал её сказки. А утром, проснувшись, радовался наступившему дню, восхищался картинами зимней русской природы.

Выразительное чтение стихотворений «Зимнее утро», «Зимний вечер».

Повторение литературоведческих терминов.

Запишите в тетрадь!

Олицетворение – такое изображение неодушевлённых предметов, при котором они наделяются свойствами живых существ: ветер воет, солнце улыбается.

Сравнения помогают передать отношение автора к окружающему миру, ярче представить описываемые предметы и явления. Сравнения чаще всего начинаются со слов как, будто, словно, точно: снег, как белый ковёр.

Ритм – одинаковое чередование ударных и безударных слогов в строке.

Эпитет – это художественное определение. Он передаёт мысли и настроения самого автора, помогает ярче описать предметы и явления (день чудесный, друг прелестный, берег милый).

Найти в стихотворениях и записать примеры олицетворения, сравнения, эпитетов.

Домашнее задание.Выучить наизусть стихотворение «Зимнее утро».

Смотреть здесь https://www.youtube.com/watch?v=mKt36B2ZbN0