Начинаем с тренировки памяти.. Далее продолжаем работу в тетради.. А теперь открываем рабочую тетрадь («Упражнения на развитие внимания, памяти, мышления»– часть 2). Выполняем задание на странице №3. Дорисуй недостающие детали». Продолжаем заниматься!

Здравствуйте уважаемые родители и мои дорогие ученики! Продолжаем нашу совместную работу. Это занятие будет способствовать развитию памяти, внимания, наблюдательности, а также будет развивать мыслительные процессы.

Начинаем с тренировки памяти.

Задание: Назови по памяти все 5 предметов на картинке!

«Веселые карандаши!» Подумай и найди правильный ответ.

Выбери подходящий карандаш с соблюдением следующих условий: не синий и не жёлтый, не самый длинный и не самый короткий.

Это задание развивает наглядно-образное мышление, зрительное восприятие, внимание.

Далее продолжаем работу в тетради.

А теперь открываем рабочую тетрадь («Упражнения на развитие внимания, памяти, мышления»– часть 2). Выполняем задание на странице №3

«Дорисуй недостающие детали»

Задание:

Внимательно рассматриваем образец (домик, шарик, чашка)

Опираясь, на образец, дорисовываем в каждой строке предметов недостающие детали.

Продолжаем заниматься!

А теперь, отдыхаем!

Задание: «Расскажи сказку по картинкам»

Выполняя это задание, ребенок учится правильно излагать свои мысли,строить фразы, также пополняет свой словарный запас.

Эту сказку, конечно же, знают все дети и справятся с заданием, но если ребенку еще трудно определить последовательность событий, предложите ему сначала описать каждую из картинок, а затем вместе определите их очередность.

Спасибо за работу. Лариса Алексеевна.