Урок русского языка в 5 классе

Урок русского языка в 5 классе

Тема: Словосочетание: главное и зависимое слово в словосочетании.

Цели урока: дать понятие о словосочетании, его отличиях от слова и предложения; показать, как строятся словосочетания; формировать у учащихся умение реализации новых способов действия; развивать умения самостоятельно определять свои знания/незнания по изучаемой теме, работать в парах, формулировать вопросы, систематизировать материал.

Ход урока

1. ОРГ момент

2. Проверка д/з

· Повторение: -Что такое синтаксис?

- Что такое пунктуация?

- Какие знаки препинания вы знаете?

3. Мотивация к учебной деятельности

Перед вами текст. Разделите его на предложения, вставьте пропущенные буквы и расставьте знаки препинания.

Пришла осенняя пора ст…ит ненас…ная погода вчера п...дул х …лодный ветер он срывает лист…я с д…ревьев и разносит их по роще по дорогам.

4. Актуализация знаний

1. – Посмотрите в окно?

2. Что вы видите там ? (слова)

(Вода, береза, река, трава, листья, небо, солнце)

- Что вы можете сказать о воде, о реке? Какие они?

(чистая, стройная, тихая, зеленая, желтые, голубое, яркое)

Что получилось? (словосочетания)

-Кто догадался, о чем мы сегодня будем говорить? Какова будет тема сегодняшнего урока? Чему мы должны сегодня научиться?

5. Проблемное объяснение нового знания.

Информационный текст:

1. Словосочетание – это сочетание слов, связанных между собой по смыслу и грамматически. Например, голубое небо, чистая вода.

2. Грамматическая связь между словами в словосочетании выражается с помощью окончания зависимого слова или окончания и предлога

Например: поход в лес, синяя птица.

3. Словосочетание состоит из главного и зависимого слов.

4. Словосочетанием не являются: грамматическая основа предложения и однородные члены предложения.

5. Если в словосочетании главное слово имя существительное или прилагательное, то оно называется именным. Если главное слово – глагол, то словосочетание называется глагольным. Если главное слово наречие – наречными.

12 Следующая ⇒