Б класс. Литературное чтение. Ход урока. Перейдите по ссылке https://youtu.be/VXGXnXHpnAY. Физкультминутка. Повторите, как обозначать твёрдые и мягкие согласные.. голосовое сообщение.. Русский язык. Ход урока. Перейдите по ссылке https://youtu.be/92gZ6q4

17.11.2021

1 – Б класс

1. Литературное чтение

Тема. Согласные звуки [с], [с’], буквы С, с. Особенности артикуляции новых звуков.Формирование навыка слогового чтения.

Ход урока

1. Знакомство со звуками [с], [с’], буквами С, с..

Перейдите по ссылке https://youtu.be/VXGXnXHpnAY

Посмотрите видеоролик «Звуки [с], [с’] и буквы С,с»

Физкультминутка

2. Составление рассказа по картинке (с.44)

Назовите слова, в которых встретилась буква с.

3. Работа по учебнику (с.45-46)

Прочитать слоги-слияния с буквой с.

Когда звук [с] твёрдый, а когда [с’] мягкий? (Гласные а,о,у,ы,э указывают на твёрдость предшествующего согласного, гласные и,е,ё,ю,я, ь (мягкий знак) указывают на мягкость предшествующего согласного)

Разобрать схемы слов лес, лось.

Повторите, как обозначать твёрдые и мягкие согласные.

Чтение слов и предложений на с.45-46.

Стихотворение «Лес, точно терем расписной» выучить и прислать

голосовое сообщение.

2. Русский язык

Тема.Строчная и заглавная буквы С, с. Письмо слогов и слов с буквами С, с. Заглавная буква в именах собственных. Деформированное предложение. Запятая в деформированном предложении.

Ход урока

1. Повторение правил посадки во время письма.

2. Знакомство с написанием букв С,с.

Перейдите по ссылке https://youtu.be/92gZ6q4UlrY

Посмотрите видеоролик «Написание букв С,с».

Физкультминутка

3. Практическая работа в прописи.

с.34– написать 1 строку маленькой буквы с и слоги с

буквой с (проговариваем). Обращаем внимание на соединения

(верхнее, нижнее).

Разобрать схемы слов (3 цвета: красным гласные, синим твёрдые согласные, зелёным мягкие согласные)

12 Следующая ⇒