Урок внеклассного чтения № 2. «Что? Где? Когда? Работа со справочной литературой»

11.11.21г. Литературное чтение

Урок внеклассного чтения № 2. «Что? Где? Когда? Работа со справочной литературой»

А.Пушкин. Стихотворения. «Няне», «Туча»

Речевая разминка

Собирайтесь вокруг меня все старушки, молодцы и молодушки.

Садитесь на шесток, кто на лавку, да не делайте давку!

Прочитайте медленно (еще: с ускорением, с замедлением темпа, выразительно).

Внеклассное чтение.

Книга является первым и основным источником знаний.

Современный школьник должен уметь извлекать информацию из различных источников, свободно пользоваться лингвистическими словарями, справочной литературой, в том числе представленными в электронном виде на различных носителях (компакт- диски, ресурсы Интернета). Самообразовательное творчество немыслимы без помощи энциклопедий и словарей.

Познакомьтесь с видами справочной литературы, просмотрев предложенную презентацию.

А.С.Пушкин. Стихотворения. «Няне», «Туча»

Что вы помните об этом замечательном авторе? Расскажите, пользуясь иллюстрациями на с. 62—63 учебника.

Чтобы больше узнать о первом поэте России и его няне, об истории написания, особенностях этих лирических произведений, посмотрите видеоурок

https://www.youtube.com/watch?v=j07Wh4YXbTA

Прочитайте стихотворение «Няня» самостоятельно. Подумайте, как его надо читать, с какой интонацией. Почему?

Вспомните, как я вас учила правильно читать стихи. (Нужно читать как для себя.) Прочитайте стихотворение, представив себя на месте автора.

Прочитайте стихотворение «Туча» самостоятельно. Можно ли сказать, что поэт ведет воображаемый диалог с тучей?

Подберите синоним к слову «унылый». (Грустный, печальный.)

- Подберите антоним к слову «ликующий». (Унылый, тоскливый.)

Домашнее задание: читать статью А.Слонимского на с.64-65, выразительно читать стихотворения на с.66-67 (по желанию можно выучить)