Право. Группа № 21 на 18.10.2021 г.. Занятие № 8. Тема. Права ребенка. Защита прав ребенка в Российской Федерации и Донецкой Народной Республики.. Ход занятия.

Право

Группа № 21 на 18.10.2021 г.

Занятие № 8

Тема. Права ребенка. Защита прав ребенка в Российской Федерации и Донецкой Народной Республики.

Цель:дать студентам представление о правах и обязанностях граждан, добиться

от студентов осознания, что все они, являются гражданами ДНР; систематизировать новые знания;

ознакомить студентов с понятиями «гражданин», «выборы», «референдум»;

охарактеризовать права и обязанности граждан;

развивать образное мышление;

знакомство с основными документами, где закреплены права детей;
- понимать суть основных прав ребенка;

- уметь выявлять взаимосвязь между основными вехами развития ребенка и приобретаемыми правами и обязанностями;
- уметь соотносить права ребенка, зафиксированные в документах с реальным их воплощением;

- воспитание гражданственности, сознательного отношения к своим правам и обязанностям, умение защищать их.

Ход занятия.

Основные понятия: декларация, права человека, конвенция.

Студенты сами определяют тему урока.

Я – ребенок, я — человек, я должен иметь права
На то, чтобы жить в свободной стране, а не там, где идет война.
Я имею права, на то, чтоб любить и на то, чтобы быть любимым,
Я имею права, на то, чтобы жить и на свете быть самым счастливым.
Я имею права, чтобы мир на Земле царил всегда и везде.
Я имею права, чтобы в небе большом всегда была тишина.

В настоящее время в Р.Ф. действует большое количество законов и иных нормативно- правовых актов, так или иначе касающихся прав ребенка.

Конвенция ООН о правах ребенка, подписана Россией в 1990 г., называет ребенком лицо до 18 лет и включает 3 группы прав:

- право на выживание;
- право на развитие;
- право на защиту.

Конституция Р.Ф. не оговаривает особо права детей ( исключение – право на образование- ст. 43) и защиту со стороны государства.
Семейный кодекс Р.Ф. определяет правовое положение ребенка в семье.
Закон об образовании гарантирует право учащихся на получение образования в соответствии с государственным образовательным стандартом, работу по индивидуальным планам, посещение библиотек, свободу информации т.п.

Давным-давно тысячи лет назад на Земле появились люди. Одновременно с ними возникли вопросы: «Что люди могут делать и чего не могут? На что они имеют право и на что не имеют?»

Без ясного ответа на эти вопросы жизнь людей превратилась в сплошной кошмар и неразбериху. Очень долгое время люди искали ответы на эти вопросы. И когда нашли их, появились законы, помогающие навести порядок в государстве.

Ребята, а как вы думаете, для чего же нужны законы?

Ребята, а как вы думаете, что же такое законы?

Законы – это правила, которые устанавливает государство, и по которым живет государство. Эти законы обязаны выполнять все граждане страны. Ведь народная мудрость недаром гласит: «Храни порядок, и порядок сохранит тебя».

Так появилась Конституция– главный закон страны. Слово «конституция» произошло от латинского слова «устройство». В каждом государстве есть своя Конституция. В Конституции рассказывается, как устроено наше государство, кто осуществляет в нем власть, какие у нас, его граждан, есть права и обязанности. 12 декабря 1993 г была принята всенародным голосованием Конституция РФ.

Но еще раньше 20 ноября 1989 года Организацией Объединенных Наций была принята и подписана 193 странами Конвенция о правах ребенка. Такое большое количество согласных с данной конвенцией стран указывает на то, как важно соблюдать и защищать права ребенка.

Что же значит слово конвенция? Конвенция - это соглашение. Это значит, что все государства, которые подписали эту Конвенцию, согласились защищать права детей.

Ребята, давайте подумаем с вами, какие же права есть у всех детей мира?

Давайте начнем с самого главного права каждого ребенка - право на жизнь. К сожалению, право на жизнь соблюдалось не всегда. Например, в древней Спарте, когда в семье рождался больной и слабый ребенок, его сбрасывали со скалы в пропасть. В Европе родители, которым дети были в тягость, отдавали их бедным людям вместе с деньгами на содержание. В России же, наоборот, многие бедные семьи своих маленьких детей подбрасывали добрым людям. Сегодня право детей на жизнь утвержденоКонвенцией о правах ребенка.

Право на имя при рождении. Каждый ребенок, рождаясь на свет, приобретает право на имя. У каждого из нас есть свое имя, фамилия, отчество, которые подтверждаются документами – при рождении ребенку выдается самый первый документ – свидетельство о рождении, при достижении возраста 14 лет – ребенок получает паспорт.

Также все дети имеют право на медицинскую помощь и образование. В нашем государстве всем детям предоставлено право на получение бесплатной медицинской помощи и бесплатного образования.

· Конвенцией о правах ребенка также определены права детей:

· - на отдых и досуг.

· - право иметь - право свободно выражать свои взгляды

· - право на свободное перемещение

· - право на заботу и воспитание родителями

· - право на всестороннее развитие и уважение человеческого достоинства (ни один ребенок не должен подвергаться жестокому обращению, насилию и оскорблениям)

· - право на личную жизнь, семейную жизнь, неприкосновенность жилища, тайну переписки

· Каждый ребёнок должен знать свои права. Но не менее важно помнить о том, что кроме прав, у каждого человека есть и обязанности.

· Ребята, а как вы понимаете, что такое обязанности? (ответы детей)

· Обязанности – это круг действий, возложенных на кого-то и обязательных для выполнения

· Очень важно знать и соблюдать не только свои права, но и обязанности. Какие же обязанности есть у ребенка?

· - во-первых, каждый ребенок должен соблюдать законы страны, в которой он проживает;

· -во-вторых, уважать права других людей и не нарушать их;

· - в третьих, соблюдать правила и нормы поведения;

· - в четвертых, охранять природу;

· - в пятых, получить образование.

· Обучаясь в школе каждый ребенок также обязан соблюдать ряд обязанностей

· - выполнять правила того учебного заведения, в котором он обучается,

· - соблюдать Устав,

· - добросовестно учится,

· - бережно относится к имуществу школы,

· - уважать честь и достоинство других учеников и работников школы,

· - выполнять требования работников школы по соблюдению правил поведения в школе.

· Учащимся запрещается:

· - драться;

· - говорить плохие слова;

· - играть на уроке;

· - портить школьное имущество, имущество педагогов, других учеников.

· 4. Игра «Право или обязанность»

· Ребята, а теперь давайте немного поиграем. Из предложенного перечня выберите, что относится к правам, а что к обязанностям обучающихся:

· 1. Получение бесплатного общего образования. (Право)

· 2. Соблюдение устава школы. (Обязанность)

· 3. Бережное отношение к школьному имуществу. (Обязанность)

· 4. Уважение человеческого достоинства. (Право)

· 5. Добросовестно учиться. (Обязанность)

· 6. Выполнение требований работников школы. (Обязанность)

· 7. Уважение чести и достоинства обучающихся и сотрудников школы. (Обязанность)

· 8. Иметь имущество. (Право)

· 9. Носить школьную форму. (Обязанность)

· 10. Посещать мероприятия в школе. (Право)

· 11. Не пропускать занятия без уважительных причин. (Обязанность)

· 12. Воспитываться в семье (Право)

· 13. Беречь природу (Обязанность)

· 5. Подведение итогов

· Итак, ребята. О чем вы сегодня узнали?

· Какие права есть у каждого гражданина?

· А какие обязанности?

· Но главное, помните, что защищая свои права нельзя забывать и о своих обязанностях.

· Если человек родился в ДНР и его родители являются гражданами страны, то он становится ее гражданином с момента своего рождения. Однако в полной мере человек может осуществлять свои гражданские права по достижении 18 летнего возраста. До этого времени полную гражданскую ответственность за детей несут родители или лица их заменяющие.

Домашнее задание: Изучить материал по теме. Ответить на вопросы имеющиеся в тексте. Составить краткий конспект.

Эл. адрес: gaidukelena1959@gmail.com