- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Возраст. Команда (группа). Количество игроков. Продолжительность. фактическая). Соотношение частей ТЗ. Часть урока /время. СОДЕРЖАНИЕ. Методические указания. дозировка
ПЛАН-КОНСПЕКТ
ТРЕНИРОВОЧНОГО ЗАНЯТИЯ
Гл. тренер: Дубровский О.И.. Дата: 30 октября 2021 г. Время: 17.00 – 18.30 (90’)
Пом. Тренера: _________ День недели: Сб Размер поля; 54 х 66 м.
Этап
Возраст
Команда (группа)
Количество игроков
Продолжительность
(фактическая)
Соотношение частей ТЗ
Квадраты 3 на 1 и 3 на 0
Играют в квадрат. Кто ошибается, бежит в отбор в пустой квадрат.
Игра 3 на 1 с атакой 3 на 2
Игроки играют 3 на 1. Набрали 5-6 касаний, могут атаковать. Красный игрок, стоявший у ворот, выбегает в отбор. Игрок, который отбирал мяч в квадрате бежит в помощь партнеру. Желтые решают 3 на 2
Игра 8 на 8
