Структура МЕТОДИЧЕСКОЙ РАЗРАБОТКИ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ(ИЙ)

Структура МЕТОДИЧЕСКОЙ РАЗРАБОТКИ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ(ИЙ)

1. Тема

2. Аудитория, для которой будет проведено занятие (или цикл занятий).

3. Обоснование (актуальность) выбора темы

4. Цели обучения (планируемые результаты)

5. Граф-схема.

6. Краткий сценарий занятия (рекомендуется представить в виде следующей таблицы):

Задача преподавателя	Краткое содержание	Методы обучения	Средства обучения	Время
(например: «Создание мотивации», «Раскрытие содержания понятия, закона и т. д. … » «Формирование понятия (умения) …», «Подведение итогов»)		Методы - напрмер: информационный, проблемное объяснение, частично поисковый.	Средства - напрмер: раздаточный материал с индивидуальными заданиями.	(например: 3-5 мин Запасное время – 5 минут Итого: 45 мин.)

7. Полное содержание учебного материала (полный конспект)

8. Ресурсное обеспечение:

· список использованной литературы

· ресурсы сети «Интернет»

· описание материально-технической базы.

9. Список литературы, рекомендуемый для данной аудитории

10. Контрольные вопросы по теме

11. Приложения:

а) описания практических упражнений, игр, кейсов и т.п., и инструкции к ним;

б) раздаточный материал для обучающихся;

в) распечатка всех кадров компьютерной презентации, использованной на занятии(ях)