Мы разные - мы вместе!. Организационный момент.

Мы разные - мы вместе!

Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Цели:

· Формировать у детей понятия о положительных чертах характера. Развивать нравственно-значимые качества личности; воспитывать уважение друг к другу.

· Создать условия для развития у детей коммуникативных умений и навыков, связной речи и логического мышления.

· Способствовать повышению общей работоспособности детей, развитие правого полушария и межполушарных связей, снятия нервного напряжения и стимулирования работы мозга.

· Воспитывать нравственно — эмоциональные качества: терпение, внимательность, сочувствие, сопереживание, мотивировать детей к проявлению у них навыков сотрудничества и взаимопонимания, самостоятельности и инициативности.

Задачи:

· Активизировать словарь по теме «Толерантность»

· Закреплять представления детей о предметах и их использовании в трудовых процессах. Знакомить с профессиями.

· Закреплять навыки словообразования относительных прилагательных.

· Закреплять навыки изменения существительных в единственном числе по падежам (Родительный, Дательный, Творительный, Предложный).

· Закреплять навык в подборе антонимов.

Оборудование:предметные картинки: город, цветные гномы, девочка – гном, цветок Доброты, варенье, профессии, стол для чаепития, чайник с продуктами, белые гномы.

Ход занятия:

Организационный момент.

Собрались все дети в круг (встают в круг)

Я твой друг (руки к груди)

И ты мой друг (протягивают руки друг к другу)

Крепко за руки возьмёмся (берутся за руки)

И друг другу улыбнёмся (улыбаются)

12 3 Следующая ⇒