класс. ноября. ЗАПИСЬ В ТЕТРАДИ. ноября. Классная работа. ЗАПИСЬ В ТЕТРАДИ. ноября. Домашняя работа. ноября

9 класс

02 ноября

Тема:Административно-территориальное устройство.

Устройство государства: унитарное и федеративное. Федеративное устройство России. Субъекты Российской Федерации, их равноправие и разнообразие. Федеральные округа.

Административно-территориальное деление Донецкого края.

1. Проработать с.21-23 (электронного учебника)

2. Просмотреть видео урок перейдя по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=fGTSXsTeH-A

3. Дайте определения понятиям:

Административно-территориальное деление –

Основные территориальные единицы – район, город, поселок, село.

Город -

Поселок городского типа –

Село –

4. Домашняя работа:

1. Проработать с.21 -23 электронного учебника

2.Выучить определения

3. Ответить письменно на вопросы:

- Перечислите причины, из-за которых происходят изменения в административно-территориальном делении нашего края.

- Закончено ли формирование административно-территориального деления Донецкого края в настоящее время? Ответ обоснуйте.

ЗАПИСЬ В ТЕТРАДИ

02 ноября

Классная работа

Основные территориальные единицы – район, город, поселок, село.

Административно-территориальное деление –

Город -

Поселок городского типа –

Село –

ЗАПИСЬ В ТЕТРАДИ

02 ноября

Домашняя работа

Перечислите причины, из-за которых происходят изменения в административно-территориальном делении нашего края.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Закончено ли формирование административно-территориального деления Донецкого края в настоящее время? Ответ обоснуйте.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

03 ноября

Тема: Численность населения и ее изменение в разные исторические периоды. Воспроизводство населения. Показатели рождаемости, смертности, естественного и миграционного прироста / убыли.

Характеристика половозрастной структуры населения Донецкого края и России. Миграции населения в России и Донецком крае.

Практическая работа № 3 «Решение задач на определение рождаемости, смертности, естественного прироста населения».

Просмотреть видеоуроки.

https://www.youtube.com/watch?v=GlwHviw_K6k

https://www.youtube.com/watch?v=vUXRAeb439k

https://www.youtube.com/watch?v=FHLoEqE5oxY

https://www.youtube.com/watch?v=raxvZ98KQVI

Выполнить практическую работу.

Задание 1. Какой характер естественного движения населения свойственен нашему краю? Подчеркнуть правильный ответ.

1. Р = С; 2. P > C; 3. Р < С,

где Р – рождаемость, С – смертность.

Задание 2. Решите задачи.

Пример. Рассчитайте величину годового естественного прироста населения в %, если в стране за год родилось 18 500 чел., умерло 13 200, а численность населения составляет 159 000 чел.

Решение:

ЕП = (Р – С/Н) Ч 1000, где ЕП – естественный прирост, Р – число

родившихся за год, С – число умерших за год, Н – население.

ЕП = (18 500 – 13 200/159 000) Ч 1000 = 3,3% Ответ: 3,3%

1. В стране А средняя численность населения составляет 47 млн. чел. Абсолютные показатели рождаемости за год – 714 тыс. чел., а смертности 413 тыс. чел. Рассчитайте коэффициенты рождаемости, смертности, естественного прироста.

2. В стране Б проживает 30 млн. чел. Коэффициент рождаемости – 23%, коэффициент смертности – 15%. Вычислите коэффициент естественного прироста.

3. Рассчитайте, как изменится численность населения в городе, если за год рождаемость составила 600 человек, смертность — 800 человек, количество выбывших — 1 200 человек, количество прибывших — 700 человек.

4. В стране В средняя численность населения составляет 58 млн. чел. Абсолютные показатели рождаемости за год – 624 тыс. чел., а смертности 513 тыс. чел. Рассчитайте коэффициенты рождаемости, смертности, естественного прироста.

ЗАПИСЬ В ТЕТРАДИ

03 ноября

Практическая работа №3

Решение задач на определение рождаемости, смертности, естественного прироста населения.

1. Р = С; 2. P > C; 3. Р < С

2. Задача №1

Решение:

Ответ:

Задача №1

Решение:

Ответ:

И т.д.