Рассмотрите изображение гуннов, обратите внимание на их оружие. Сделайте вывод о главных занятиях гуннов.

6 класс 15.11 История Отечества Прилуцкая В.В.

Тема урока: Великое переселение народов. Кочевники на территории края.

Цель урока:определить причины, этапы и последствия Великого переселения народов, узнать о народах, принявших участие в Великом переселении народов; продолжить работу над формированием умения работать с исторической картой, материалом учебника, анализировать исторические процессы.

План изучения темы (записываем в тетрадь):

1. 1. Великое переселение народов.

2. 2. Военное искусство, повседневная жизнь, быт и традиции гуннов.

3. 3. Гунны на территории Донецкого края.

Ребята, запишите в тетрадь:

Великое переселение народов – общее название массовых перемещений германских, сарматских, тюркских, славянских народов на территорию Римской империи в IV-VII вв.

Три этапа Великого переселения:

Германский (II-IV вв.).

Гуннский (IV-V вв.).

Славянский (VI-VII вв.).

Гунны – первые тюркоязычные племена, пришедшие с Востока.

Посмотрите видео о Великом переселении народов: https://yandex.fr/video/preview/15293564244902937193

Работа с исторической картой:

1. Рассмотрите карту «Великое переселение народов в

IV-V вв.». Определите, была ли вовлечена территория России и

современного Донецкого края в процесс Великого переселения

народов.

2. Назовите племенные союзы, принимавшие участие в Великом переселении народов.

Рассмотрите изображение гуннов, обратите внимание на их оружие. Сделайте вывод о главных занятиях гуннов.

Домашнее задание: прочитайте 1-й параграф электронного пособия (см. Дистанцию в ВК), составьте письменный рассказ о гуннах. Ответ должен содержать примерно 6-8 предложений. Работу отправьте на мою почту!