Конспект урока русского (родного) языка

Преподаватель Половинкина И.В.polovinkina.irinapolovinkina@yandex.ru

Конспект урока русского (родного) языка

Дата 16.10.2021

Группа № 89 профессия Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей 3 курс

Тема: Практическое занятие №5 «Русская фразеология. Роль фразеологизмов в произведениях А. Грибоедова, А. Пушкина, Н. Гоголя и др. русских писателей».

Форма работы: индивидуальная, дистанционное обучение.

Тип урока:практическая работа

Цель урока: повторить, углубить и обобщить знания по фразеологии как о разделе науки о языке; показать разнообразие и богатство фразеологизмов русского языка.

Используемая литература:
1. Учебник Русский язык . Львова С.И., Львов В.В. – учебник для общеобразовательных учреждений. – Мнемозина, 2020.

Интернет – ресурсы:

1. Грамота.Ру: справочно-информационный портал «Русский язык»

2.Грамотей (ЭРИКОС) Образовательные ресурсы сети Интернет по русскому языку, культуре речи и литературе. http://ege.edu.ru

3. Филологический портал Philology.ru

4. http://www.pomochnik-vsem.ru

5. http://www.gramma.ru

2.Презентация на тему: «Фразеологизмы в литературе»

Ход урока

1.Организационный этап Мотивационный модуль.

Формулируется тема урока.

ХОД ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

1.Методические указания по выполнению практической работы.

1. Повторить теоретический материал по теме практической работы.

2.Ответить на вопросы для закрепления теоретического материала.

3. Выполнить предложенные задания.

4. Записать выполненные задания в тетради для практических работ.

2.Выполнение практической работы.

Актуализация знаний:

· ответьте на вопросы (устно)

1)Что такое переносное значение слова? Какую роль оно играет в нашей речи?

2). Что изучает раздел науки русского языка «фразеология?»

3). Каковы характерные особенности фразеологизмов?

4). В каком стиле русского языка могут использоваться устойчивые словосочетания?

5). Какие устойчивые словосочетания относятся к фразеологии?

6). Как же рождаются и образуются фразеологизмы?

Многие писатели и поэты в своих произведениях использовали «крылатые слова» — это тоже устойчивые выражения, вошедшие из литературных или исторических источников и получившие широкое распространение благодаря их выразительности. “Крылатые выражения” чаще всего называют афоризмами. Афористические строки нередки в стихах русских поэтов (Пушкина, Некрасова, Тютчева, Маяковского), но больше всего их всё-таки у А.С. Грибоедова. «Горе от ума» - выдающееся произведение русской литературы, которое буквально сразу было разобрано на цитаты. Самые меткие стали крылатыми.

Вот пример крылатых слов из комедии «Горе от ума» А.С.Грибоедова:

Счастливые часов не наблюдают.....

И дым отечества нам сладок и приятен.

Служить бы рад, прислуживаться тошно.

А судьи кто?

Блажен, кто верует, тепло ему на свете.

Ба! Знакомые все лица!

Афоризмы всегда имеют своего автора.

Задание 1. В комедии «Горе от ума» А. С. Грибоедов создал более семидесяти крылатых выражений.
Работа с текстом комедии «Горе от ума»
1. Найти в тексте комедии крылатые выражения, выписать (два-три выражения), классифицируя по признаку: «Кому принадлежат выражения»
Крылатые фразы Чацкого:
Крылатые фразы Фамусова :
Крылатые фразы Софьи:
Крылатые фразы Лизы:
Крылатые фразы Молчалина:
Крылатые фразы Скалозуба:
2. Как крылатые выражения характеризуют того, кто их произносит?

Задание 2. Крылатые выражения в творчестве А. С. Пушкина. Интересная информация: текст романа "Евгений Онегин" дал около 400 исходных цитатных единиц.
Найти и выписать крылатые выражения из произведений А.С. Пушкина.

Задание 3. Крылатые выражения в творчестве Н.В. Гоголя. Найти и выписать крылатые выражения из произведений Н.В. Гоголя

4.Домашнее задание.

Крылатые выражения часто встречаются в заглавиях книг, публицистических материалов. Названия каких произведений русских писателей стали крылатыми (вошли во фразеологический фонд русского языка)?

!!!!Ребята, конспект урока отправляете мне на почту polovinkina.irinapolovinkina@yandex.ru или в ВК