- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Здравствуйте учащиеся, предлагаю открыть ваши учебники, прочитать § 6 и § 7, ознакомиться с материалом на стр. 29-32 и письменно ответить на вопрос 3 стр. 37.
Дата:17.11.2021
Класс:5
Тема: «Государство на берегах Нила». «Общество и хозяйство Древнего Египта»
Здравствуйте учащиеся, предлагаю открыть ваши учебники, прочитать § 6 и § 7, ознакомиться с материалом на стр. 29-32 и письменно ответить на вопрос 3 стр. 37.
При написании домашнего задания, в тетради, пишем число, домашняя работа, тема.
Фото, выполненного домашнего задания, отправить в личные сообщения социальной сети - ВКонтакте или на почту, указать, ФИ учащегося, класс и дату урока.
Обратная связь:
Почта: nastasya1123@mail.ru
ВКонтакте: https://vk.com/id165718206
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|