Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Инструктаж по написанию Диктанта

Инструктаж по написанию Диктанта

Перед началом Диктанта необходимо вывести на слайд/доску его название и сложные для восприятия слова, которые указаны до текста Диктанта.

Преподаватель читает текст в соответствии с произносительными нормами изучаемого иностранного языка. В процессе Диктанта подсказки исключаются, в том числе и при произношении слов.

Диктовать предложение нужно не отдельными словами, а фразами, синтагмами, законченными смысловыми отрезками. В тексте Диктанта паузы, отделяющие смысловые отрезки, обозначены одной или двумя вертикальными чертами. Примерная длительность паузы, обозначенной одной вертикальной чертой, – 3-4 секунды, длительность паузы, обозначенной двумя вертикальными чертами, – 4-5 секунд.

Чтение должно быть медленным, но не настолько, чтобы терялась или разрывалась мысль, выраженная данным предложением. Необходимо обеспечить возможность успевать записывать диктуемый текст, для чего необходимо соблюдать ровный темп чтения.

Обучающиеся должны приступать к записи предложения только по окончании его чтения.

Обучающиеся пишут текст Диктанта полупечатным или полупрописным шрифтом, разборчивым почерком.

Если участник совершил ошибку и хочет ее исправить, необходимо зачеркнуть неправильный вариант и написать рядом (сверху) новый.

Пошаговая инструкция

Преподаватель медленно и выразительно читает весь текст Диктанта.

Обучающиеся слушают.

Далее текст Диктанта читается по отдельным предложениям. Каждое предложение звучит три раза – целиком, по синтагмам, целиком.

Преподаватель читает предложение целиком – обучающиеся слушают.

Преподаватель читает это предложение по частям (синтагмам) с более продолжительными паузами – обучающиеся записывают.

Преподаватель еще раз читает это же предложение целиком.

По окончании Диктанта преподаватель еще раз читает текст целиком, делая паузы между отдельными предложениями.

Обучающиеся слушают и проверяют написанное.

По завершении зачитывания Диктанта участникам предоставляется 5 минут дополнительного времени для завершения оформления своей работы.