Занятие 34. Тема: Буква Щщ. Чтение слов. (Транспорт). Словарь. – Я называю слова, ты повторяешь, объясняешь непонятные слова.. Буква Щщ.

Занятие 34

Тема: Буква Щщ. Чтение слов. (Транспорт)

Ход занятия

1. Словарь. – Я называю слова, ты повторяешь, объясняешь непонятные слова.

А) Существительные:транспорт, машина, автобус, метро, трамвай, троллейбус, поезд, самолёт, корабль, лодка, вертолёт, грузовик, шофёр;

Б) Прилагательные: быстрый, скорый, пассажирский, грузовой, подземный, воздушный, морской.

В) Глаголы: ехать, плыть, летать, останавливаться, отчаливать, причаливать, тормозить;

2. Грамматическая система словоизменения и словообразования.

А) «Считаем до 5»

Один автобус, два …, три …, четыре …, пять ….

Одно колесо, два …, три …, четыре …, пять ….

Б) Игра «Назови ласково»

Паровоз – паровозик, самолёт - .., машина - …, велосипед - …,

самокат - …, корабль - …, лодка - …, катер - ..,, пароход - …, теплоход - …,

вертолёт - …, автомобиль - …

В) Игра «Какое слово не подходит?»

КОЛЕСО, КОЛЁСИКО, КОЛОС, КОЛЕСНЫЙ

Г) Игра «Исправь предложение»

Дорога едет по машине.

Стемнело, и фары включили водителя.

3. Звук [щ].

Два щенка щека к щеке

Щиплют щётку в уголке. ([щ])

- Какой звук чаще всего встречается в стихотворении? ([щ])

Б) Характеристика звука.

- Как вы думаете, звуки [щ] гласный или согласный? Поднесите ладонь ко рту и произнесите [щ]. Как выходит воздух изо рта? (Несвободно.) Что является преградой воздуху? (Язык, зубы.) Звук [щ] - согласный. Положите руку на горло. Оно дрожит? (Нет.) Значит, голоса нет. Звук [щ] -глухой.

В) Игра «Ловим звук» (Вначале – середине - в конце)

ЩУКА, ПЛАЩ, ОВОЩИ, ЩЕНОК, РОЩА, ТОВАРИЩИ, ЩЁТКА

4. Буква Щщ.

А) На письме звуки [щ] обозначаются буквой Щ (ща). Как вы думаете, на что похожа буква Щ?

Щ – это щётка с загнутой ручкой.

Всё перечистим щёткой-колючкой.

- Буква Щщ может обозначать только мягкий звук.

12 Следующая ⇒