- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Читательская грамотность. Мастер-класс. Финансовая грамотность. Педмастерская. Креативное мышление, читательская грамотность. Педмастерская. Естественнонаучная грамотность. Педмастерская. Креативное мышление, читательская грамотность. Переход участников д
Читательская грамотность
Литературное чтение, 2 кл.
актовый зал
Мастер-класс
Финансовая грамотность
Технология, 8 кл.
кабинет 2-04
Педмастерская
Креативное мышление, читательская грамотность
Музыка, МХК
кабинет 2-04
Педмастерская
Естественнонаучная грамотность
Биология
кабинет 2-10
Педмастерская
Креативное мышление, читательская грамотность
Литература
кабинет 2-03
Елена Ивановна
Немцова
Наталья Валерьевна
Шлютгавер
Ольга Валерьевна Черенкова
Елена Александровна
Рубцова
Наталья Алексеевна
Морева
Нахождение и извлечение единиц информации, расположенных в одном тексте, формулирование выводов на основе обобщения, установление сходства между утверждениями
Применение финансовых знаний при планировании семейного бюджета
Использование информации для выдвижения различных креативных идей. Поиск информации с использованием ИКТ
Естественнонаучные знания для объяснения явления, анализ, интерпретация данных, формулирование выводов
| Понимание фактологической информации (сюжет, последовательность событий и т.п.), оценка содержания текста или его элементов (примеров, аргументов, иллюстраций и т.п.) относительно целей автора, создание сюжета произведений, оценка чужих изменений. |
Переход участников дня открытых дверей в 2-08
Дебаты 2.0 по теме «Цифровой век: как учить?»
Мария Ивановна Фроленкова, директор школы,
Лариса Юрьевна Пылова,
Наталья Алексеевна Морева
2-08
Блиц-опрос
Подведение итогов дня открытых дверей(обмен мнениями по содержанию, форме организации дня открытых дверей, по соответствию/несоответствию ожиданиям)
Администрация школы
2-08