Главная
Контакты
Случайная статья
|
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ. ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ». СЕНТЯБРЬ. ОКТЯБРЬ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ
«ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ»
| Дата
| Тема
| Цель
| Используемая литература
| |
СЕНТЯБРЬ
|
| 01.09.16-15.09.16г
| Мониторинг
|
|
|
| 19.09.16г
| Наш детский сад
| Уточнить для детей максимально понятную образную информацию о том, что и как они делают в детском саду; развивать внимание и наблюдательность
| А.А.Вахрушев,
Е.Е.Кочемасова,
Ю.А.Акимова,
И.К.Белова «Здравствуй, мир» Москва
«Баласс» 2013г стр.45
|
| 26.09.16г
| Волшебная коробка
| Формировать навык соотношения цвета предметов и формы между собой для решения практических задач, развивать зрительную активность и внимательность. Воспитывать культуру общения со сверстниками.
| Н.А.Карпухина «Конспекты занятий в первой младшей группе детского сада» Воронеж 2010г стр. 14
|
|
ОКТЯБРЬ
|
| 03.10.16г
| Как себя вести
| Развивать коммуникативные навыки (умение взаимодействовать) и трудовые навыки; развивать мелкую моторику; обогащать словарь детей.
| А.А.Вахрушев,
Е.Е.Кочемасова,
Ю.А.Акимова,
И.К.Белова «Здравствуй, мир» Москва
«Баласс» 2013г стр.47
|
| 10.10.16г
| Листопад, листопад, листья желтые летят…
| Дать детям элементарные представления об осенних изменениях в природе. Формировать умения определять погоду по внешним признакам и последовательно, по сезону, одеваться на прогулку. Учить выделять ствол, ветки и листья деревьев.
| О.А. Соломенникова
«Ознакомление с природой в детском саду» Москва Мозаика –Синтез 2016г стр.21
|
| 17.10.16г
| Морковка от зайчика
| Расширять представления детей об овощах (моркови). Формировать доброжелательное отношение к окружающим.
| О.А. Соломенникова
«Ознакомление с природой в детском саду» Москва Мозаика –Синтез 2016г стр.21
|
| 24.10.16г
| Звери
| Расширять представления детей о зверях. Учить различать диких(волк, медведь, лиса, заяц) и домашних (конь, корова, свинья, собака, кошка) животных. Развивать зрительное восприятие и внимание. Воспитывать бережное отношение к животным.
| А.А.Вахрушев,
Е.Е.Кочемасова,
Ю.А.Акимова,
И.К.Белова «Здравствуй, мир» Москва
«Баласс» 2013г стр.72
|
| 31.10.16г
| Высоко, низко, далеко, близко
| Развивать умение ориентироваться в пространстве, внимание и мышление; активизировать и обогащать словарь.
| А.А.Вахрушев,
Е.Е.Кочемасова,
Ю.А.Акимова,
И.К.Белова «Здравствуй, мир» Москва
«Баласс» 2013г стр.49
|
|
НОЯБРЬ
|
| 07.11.16г
| Моя семья
| Уточнить представления детей об их семье(мам, папа, брат, сестра, бабушка, дедушка); учить называть своё имя, имена близких; развивать зрительное внимание и мелкую моторику.
| А.А.Вахрушев,
Е.Е.Кочемасова,
Ю.А.Акимова,
И.К.Белова «Здравствуй, мир» Москва
«Баласс» 2013г стр.78
|
| 14.11.16г
| Большая и маленькая мебель
| Формировать у детей понятие о больших и маленьких предметах, узнавать их, называть, постепенно вытесняя из активной речи облегченные слова, заменяя их общеупотребительными, развивать координацию движений, воспитывать взаимообщение в процессе предметно-игровой деятельности.
| Н.А.Карпухина «Конспекты занятий в первой младшей группе детского сада» Воронеж 2010г стр. 18
|
| 21.11.16г
| Моя улица
| Познакомить детей с улицей, развивать представления об окружающих предметах, развивать наблюдательность в назывании ранее виденных предметов, поощрять замену звукоподражательных слов общеупотребительными.
| Н.А.Карпухина «Конспекты занятий в первой младшей группе детского сада» Воронеж 2010г стр. 16
|
| 28.11.16г
| Куда едут машины?
| Формировать представление о значении транспорта: грузовая машина, автомобиль; развивать коммуникативные навыки и воспитывать уважение к труду взрослых.
| Н.А.Карпухина «Конспекты занятий в первой младшей группе детского сада» Воронеж 2010г стр. 32
|
|
ДЕКАБРЬ
|
| 05.12.16г
| Кто нас лечит?
| Способствовать восприятию сюжетной картинки, отражающей знакомую ребёнку ситуацию, развивать зрительное восприятие: замечать дополнительные детали на рисунке, понимать элементарные причинно-следственные связи; воспитывать любовь и уважение к труду взрослых.
| Н.А.Карпухина «Конспекты занятий в первой младшей группе детского сада» Воронеж 2010г стр. 28
|
| 12.12.16г
| У кормушки
| Дать детям элементарные представления о кормушках для птиц. Формировать доброе отношение к птицам, желание заботиться о них.
| О.А. Соломенникова
«Ознакомление с природой в детском саду» Москва Мозаика –Синтез 2016г стр.24
|
| 19.12.16г
| Что такое Новый год
| Рассказать детям о предстоящем празднике, о главных гостях этого праздника, о новогодних играх, забавах, подарках. Вызывать у детей приятные эмоции, связанные с новогодним праздником. Закреплять представление о лесных жителях. Развивать мелкую моторику и координацию движений рук.
| А.А.Вахрушев,
Е.Е.Кочемасова,
Ю.А.Акимова,
И.К.Белова «Здравствуй, мир» Москва
«Баласс» 2013г стр.67
|
| 26.12.16г
| Снеговичок и елочка
| Расширять представления детей о деревьях. Показать свойства снега. Формировать доброжелательное отношение к окружающему миру.
| О.А. Соломенникова
«Ознакомление с природой в детском саду» Москва Мозаика –Синтез 2016г стр.26
|
|
ЯНВАРЬ
|
| 09.01.17г-13.01.17г
| Диагностика
|
|
|
| 16.01.17г
| Белоснежные комочки
| Формировать у детей элементарные представления о зиме: идет снег, холодно, падают снежинки, развивать координацию движений, зрительное восприятие, воспитывать дружеские взаимоотношения в процессе двигательной активности.
| Н.А.Карпухина «Конспекты занятий в первой младшей группе детского сада» Воронеж 2010г стр. 21
|
| 23.01.17г
| Петушок и его семейка
| Расширять представления детей о домашних животных и их характерных особенностях. Формировать желание проявлять заботу о домашних птицах.
| О.А. Соломенникова
«Ознакомление с природой в детском саду» Москва Мозаика –Синтез 2016г стр.29
|
| 30.01.17г
| Птицы
| Расширять представление детей о птицах(петухе, курице, утке, воробье, вороне, снегире); воспитывать бережное отношение к птицам; развивать высоту голоса; развивать мелкую моторику.
| А.А.Вахрушев,
Е.Е.Кочемасова,
Ю.А.Акимова,
И.К.Белова «Здравствуй, мир» Москва
«Баласс» 2013г стр.74
|
|
ФЕВРАЛЬ
|
| 06.02.17г
| Котенок Пушок
| Дать детям представления о домашних животных и их детенышах. Знакомить с русским бытом. Формировать доброе отношение к животным.
| О.А. Соломенникова
«Ознакомление с природой в детском саду» Москва Мозаика –Синтез 2016г стр.27
|
| 13.02.17г
| Помоги Танечке!
| Отрабатывать навык последовательности одевания на прогулку, различать предметы одежды по названию, развивать наблюдательность и внимательность; воспитывать аккуратность и взаимопомощь.
| Н.А.Карпухина «Конспекты занятий в первой младшей группе детского сада» Воронеж 2010г стр. 27
|
| 20.02.17г
| Во что играть зимой.
| Закреплять знания о зиме; развивать мелкую моторику и координацию движений рук; активизировать словарь; развивать зрительное внимание.
| А.А.Вахрушев,
Е.Е.Кочемасова,
Ю.А.Акимова,
И.К.Белова «Здравствуй, мир» Москва
«Баласс» 2013г стр.70
|
| 27.02.17г
| Мама, бабушка, сестра.
| Закреплять представления детей об их семье; обобщить представления детей об обязанностях членов семьи; развивать зрительное внимание и мелкую моторику.
| А.А.Вахрушев,
Е.Е.Кочемасова,
Ю.А.Акимова,
И.К.Белова «Здравствуй, мир» Москва
«Баласс» 2013г стр.81
|
|
МАРТ
|
| 06.03.17г
| Моя мама.
| Совершенствовать зрительное восприятие и внимание, понимать и выполнять элементарные инструкции, обусловленные ситуацией; соотносить слово с предметом, его изображением, воспитывать любовь к близким.
| Н.А.Карпухина «Конспекты занятий в первой младшей группе детского сада» Воронеж 2010г стр. 20
|
| 13.03.17г
| Матрешки, петрушки, лошадки(народные игрушки)
| Познакомить детей с народными игрушками. Формировать умение выделять разнообразные свойства предметов, ориентируясь на размер, цвет, форму. Развивать зрительное восприятие, мышление, память, активизировать и расширять словарь.
| А.А.Вахрушев,
Е.Е.Кочемасова,
Ю.А.Акимова,
И.К.Белова «Здравствуй, мир» Москва
«Баласс» 2013г стр.71
|
| 20.03.17г
| Почему снег тает?
| Формировать у детей навык наблюдательности, называть предметы и явления окружающего мира (вода, снег, сосулька); развивать тактильное восприятие; воспитывать аккуратность и трудолюбие.
| Н.А.Карпухина «Конспекты занятий в первой младшей группе детского сада» Воронеж 2010г стр. 33
|
| 27.03.17г
| Яркие звездочки
| Формировать элементарные представления о временных отношениях: день-ночь, развивать зрительное восприятие, приобретать навык наблюдения; воспитывать культуру общения.
| Н.А.Карпухина «Конспекты занятий в первой младшей группе детского сада» Воронеж 2010г стр. 29
|
|
АПРЕЛЬ
|
| 03.04.17г
| В деревне
| Учить узнавать и различать особенности внешнего вида и домашних животных (лошадь, корова, собака, кошка, петух, утка и их детеныши) и растений (яблони с яблоками); развивать слуховое и зрительное внимание, активизировать словарь.
| А.А.Вахрушев,
Е.Е.Кочемасова,
Ю.А.Акимова,
И.К.Белова «Здравствуй, мир» Москва
«Баласс» 2013г стр.59
|
| 10.04.17г
| Солнышко, солнышко, выгляни в окошечко…
| Дать детям представления о весенних изменениях в природе. Формировать интерес к явлениям природы.
| О.А. Соломенникова
«Ознакомление с природой в детском саду» Москва Мозаика –Синтез 2016г стр.31
|
| 17.04.17г
| Что весна нам принесла?
| Совершенствовать навык наблюдения, выделять основные приметы весны: светит солнце, травка и листочки зеленые, нет снега; развивать зрительное восприятие и воспитывать эстетические чувства и любовь к окружающему миру.
| Н.А.Карпухина «Конспекты занятий в первой младшей группе детского сада» Воронеж 2010г стр. 34
|
| 24.04.17г
| Там и тут, там и тут одуванчики цветут…
| Формировать у детей представления об одуванчике. Учить выделять характерные особенности одуванчика, называть его части. Развивать желание эмоционально откликаться на красоту окружающей природы.
| О.А. Соломенникова
«Ознакомление с природой в детском саду» Москва Мозаика –Синтез 2016г стр.33
|
| 10.05.17г-31.05.17г
| Экспертно-оценочный этап
|
|
|