ПЛАН-КОНСПЕКТ ДИСТАНЦИОННОГО ЗАНЯТИЯ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА г. ФЕОДОСИИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ»

ПЛАН-КОНСПЕКТ ДИСТАНЦИОННОГО ЗАНЯТИЯ

клуба интеллектуального развития с английским уклоном «Вундер-kid»

(19.01.2021 года для группы № 5)

Тема. Рассказывание истории по картинкам с использованием знакомой лексики «Co-Co's friends».

Программные задачи:

учебные: продолжать учить слушать и понимать английскую речь, развивать навыки чтения; продолжать учить рассказывать историю, используя опорные картинки и знакомую лексику; закрепить изученные слова; закрепить написание букв M и m , закрепить буквы алфавита, активизировать словарный запас; закрепить цифры в пределах 12;

развивающие: развивать речь, мышление, память;

воспитательные: воспитывать дружелюбие, усидчивость.

Словарь: Co-co can play, guitar, drum.

Оборудование: ноутбук, колонки, учебники, рабочие тетради, звукозапись №14, карточка с изображением барабана, гитары.

Ход занятия:

1. Приветствие. Артикуляционная гимнастика.

2. Знакомство с новым словом. Педагог крепит к доске карточки с изображением гитары и барабана, называет их. Дети повторяют хором и индивидуально. Затем педагог указывает на гитару, затем имитирует игру на гитаре: «I can play the guitar.» Дети повторяют. Затем педагог указывает на барабан, затем имитирует игру на барабане: «I can play the drum.» Далее педагог поочерёдно указывает на картинки, а дети показывают и озвучивают соответствующее дейcтвие.

3. Рассматривание картинок в учебнике.

4. Прослушивание записи. Дети прослушивают запись с историей. Дети повторяют фразы хором и индивидуально, переводят на русский язык. Затем снова прослушивают запись, повторяя фразы.

5. Рассказывание истории по картинкам. Дети рассказывают историю, используя опорные картинки и услышанные фразы.

6. Работа в тетрадях. Цель: закрепить написание букв M и m , закрепить буквы алфавита, активизировать словарный запас; закрепить цифры в пределах 12;

7. Подведение итогов занятия. Прощание.