Ведущий 2. Ведущий 1. Ведущий 2. Ведущий 1

Ведущий 2

- Что вы узнали о нашей республике Хакасия? (Дети отвечают.)

По площади территория Хакасии небольшая. Зато природа у нас самая разнообразная: есть и высокие горы, и бескрайние степи, и реки с настоящими водопадами и красивейшие озёра. Богата она своей разнообразной экономикой и своими археологическими памятниками. (Слайды 11 - 12)

ФИЗМИНУТКА:

Ведущий 1

Мы немножко отдохнем, (Встать, ноги вместе, руки)
Встанем, глубоко вздохнем. (через стороны –вверх- вдох, опустить вниз-выдох)
Дети по лесу гуляли, (Ходьба на месте,)
За природой наблюдали. (Повороты головой влево-право)
Вверх на солнце посмотрели (Встать на носки, руки через стороны)
И их лучики согрели. (вверх и посмотреть вверх.)
Чудеса у нас на свете (Присесть, руки на поясе.)
Стали карликами дети.
А потом все дружно встали (Встать на носочках, руки на поясе,)
Великанами мы стали. (спина прямая, тянемся вверх.)
Бабочки летали, (Бег на месте, плавно махая руками.)
Крыльями махали.
Дружно хлопаем, (Хлопки в ладоши,)
Ногами топаем. (Притопы на месте.)
Хорошо мы погуляли (Дети присаживаются на свои места)
И немножечко устали. ( И слушают пение птиц.)

(Дети выполняют команды под музыку.)

Ведущий 2

- Кто является коренными жителями Республики Хакасия? (Хакасы.)

- Давайте рассмотрим национальные костюмы (Слайд 13)

- Одним из элементов национального костюма является нагрудное украшение - пого. (Слайд 14)

- Проведем с Вами мастер – класс по изготовлению пого (ведущие проводят мастер-класс по изготовлению пого)

Ведущий 1

Мне бы хотелось, чтобы вы, ребята, задумались над нашей темой и продолжили изучение истории Хакасии, её традиций, обычаев хакасского народа, творчества, культуры и быта.

Рефлексия:

Ведущий 2

- Ребята, понравился ли вам сегодняшний классный час?

- О чём сегодня мы вели разговор?

- Что нового вы узнали о Республике Хакасия?

- А что уже сегодня вы можете сделать для своей малой Родины? (Ответы детей.)

⇐ Предыдущая 1 23