- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Лабораторная работа № 9. Тема: «Цепи питания обитателей аквариума».. Составьте две цепи питания. Помните, что цепь всегда начинается продуцентом и заканчивается редуцентом.. Растения → насекомые→ ящерица → бактерии. Фиалка → Ногохв
Лабораторная работа № 9
Тема: «Цепи питания обитателей аквариума».
Цель:
Ход работы:
1. Составьте две цепи питания. Помните, что цепь всегда начинается продуцентом и заканчивается редуцентом.
Растения → насекомые→ ящерица → бактерии
продуц. Консум-1 консцм.-2 редуц.
Подпишите продуценты, консументы (1 и 2 порядков), редуценты.
Фиалка → Ногохвостки → хищные клещи → хищные многоножки → бактерии
Капуста → слизень → лягушка → бактерии
2. . Составьте цепи питания в аквариуме.
Вывод:
- Что такое цепь питания и что лежит в её основе?
- Чем определяется устойчивость биоценоза?
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|