Главная
Контакты
Случайная статья
|
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Учебнаядисциплина _ ЕН.02_Информатика и информационно - коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
Коды формируемых компетенций ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4, ПК 1.5, ПК 1.6, ПК 1.7, ПК 1.8, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4, ПК 3.5
Специальность (профессия)__49.02.01«Физическая культура»
Группа _____З72-20_____
| Макс. количество часов
| Аудиторных часов
| В том числе
| ВСР
| | теоретических
| практических
| Контрольные раб.
| Диф.зачет
| |
|
|
|
|
|
|
| | В том числе по семестрам
| |
|
|
|
|
|
|
| | 3 семестр
|
|
|
|
|
|
| | 4 семестр
|
|
|
|
|
|
| Тематический план и содержание учебной дисциплины ЕН.02_Информатика и информационно - коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
№ урока
| Тема
| Вид занятия
| |
| Введение в предмет. Правила техники безопасности. Информационные технологии в образовании. Информационная безопасность.
| Лекция
|
|
| Информационные технологии в образовании.
| Практическое занятие
|
|
| Информационные технологии в образовании.
| 1. ВСР
|
|
| Информационная безопасность.
| 2. ВСР
|
|
| Информационная безопасность.
| 3. ВСР
|
|
| Подготовить сообщения: «История развития информационного общества»
| 4. ВСР
|
|
| Подготовить сообщения: «Информационные ресурсы России»
| 5. ВСР
|
|
| Подготовить сообщения: «Автоматизированные рабочие места».
| 6. ВСР
|
|
| Подготовить сообщения: «Автоматизированные рабочие места».
| 7. ВСР
|
|
| Современные технические средства обучения.
| Практическое занятие
|
|
| Применение современных технических средств обучения при составлении урока по физической культуре.
| Практическое занятие
|
|
| Аппаратное и программное обеспечение компьютера, применяемое в профессиональной деятельности.
| 8. ВСР
|
|
| Аппаратное и программное обеспечение компьютера, применяемое в профессиональной деятельности.
| 9. ВСР
|
|
| Аппаратное и программное обеспечение компьютера, применяемое в профессиональной деятельности.
| 10. ВСР
|
|
| Аппаратное и программное обеспечение компьютера, применяемое в профессиональной деятельности.
| 11. ВСР
|
|
| Составить список ссылок на ресурсы, имеющих отношение к вашей профессии.
| 12. ВСР
|
|
| Составить список ссылок на ресурсы, имеющих отношение к вашей профессии.
| 13. ВСР
|
|
| Оформление конспекта, подбор дополнительного материала к созданному конспекту.
| 14. ВСР
|
|
| Оформление конспекта, подбор дополнительного материала к созданному конспекту.
| 15. ВСР
|
|
| Составить задания в программе SmartNotebook.
| 16. ВСР
|
|
| Составить задания в программе SmartNotebook.
| 17. ВСР
|
|
| Составить задания в программе SmartNotebook.
| 18. ВСР
|
|
| Составить задания в программе SmartNotebook.
| 19. ВСР
|
|
| Составить задания в программе SmartNotebook.
| 20. ВСР
|
|
| Составить задания в программе SmartNotebook.
| 21. ВСР
|
|
| Составить задания в программе SmartNotebook.
| 22. ВСР
|
|
| Составить задания в программе SmartNotebook.
| 23. ВСР
|
|
| Составить задания в программе SmartNotebook.
| 24. ВСР
|
|
| Составить прайс-лист «Современный компьютер» для учителя физической культуры.
| 25. ВСР
|
|
| Составить прайс-лист «Современный компьютер» для учителя физической культуры.
| 26. ВСР
|
|
| Составить прайс-лист «Современный компьютер» для учителя физической культуры.
| 27. ВСР
|
|
| Составить прайс-лист «Современный компьютер» для учителя физической культуры.
| 28. ВСР
|
|
| Технология обработки текста
| Практическое занятие
|
|
| Создание документов в текстовом редакторе.
| Практическое занятие
|
|
| Редактирование, форматирование и оформление документов в текстовом редакторе.
| Практическое занятие
|
|
| Редактирование, форматирование и оформление документов в текстовом редакторе.
| Практическое занятие
|
|
| Создание и редактирование таблиц. Вычисления в таблице.
| 29. ВСР
|
|
| Создание и редактирование списков (нумерованные, маркированные, многоуровневые).
| 30. ВСР
|
|
| Создание и редактирование списков (нумерованные, маркированные, многоуровневые).
| 31. ВСР
|
|
| Работа с графическими объектами.
| 32. ВСР
|
|
| Работа с графическими объектами.
| 33. ВСР
|
|
| Работа с графическими объектами.
| 34. ВСР
|
|
| Работа с графическими объектами.
| 35. ВСР
|
|
| Работа с графическими объектами.
| 36. ВСР
|
|
| Работа с графическими объектами.
| 37. ВСР
|
|
| Форматирование страницы. Колонки.
| 38. ВСР
|
|
| Стили оформления документа. Создание оглавления. Работа с шаблонами.
| 39. ВСР
|
|
| Стили оформления документа. Создание оглавления. Работа с шаблонами.
| 40. ВСР
|
|
| Комплексное использование возможностей текстового редактора
| 41. ВСР
|
|
| Комплексное использование возможностей текстового редактора
| 42. ВСР
|
|
| Комплексное использование возможностей текстового редактора
| 43. ВСР
|
|
| Комплексное использование возможностей текстового редактора
| 44. ВСР
|
|
| Создание педагогических программных средств: компьютерный тест по дисциплине «Физическая культура»
| 45. ВСР
|
|
| Создание педагогических программных средств: компьютерный тест по дисциплине «Физическая культура»
| 46. ВСР
|
|
| Создание педагогических программных средств: компьютерный тест по дисциплине «Физическая культура»
| 47. ВСР
|
|
| Создание педагогических программных средств: компьютерный тест по дисциплине «Физическая культура»
| 48. ВСР
|
|
| Написать отчет «Применение текстового редактора для создания документов в своей профессиональной деятельности»
| 49. ВСР
|
|
| Написать отчет «Применение текстового редактора для создания документов в своей профессиональной деятельности»
| 50. ВСР
|
|
| Технология обработки числовых данных в электронных таблицах Создание и редактирование табличного документа.
Форматирование табличного документа.
| Практическое занятие
|
|
| Представление данных в виде диаграмм.
| Практическое занятие
|
|
| Ввод формулы. Вычисления по формулам.
| 51. ВСР
|
|
| Ввод формулы. Вычисления по формулам.
| 52. ВСР
|
|
| Стандартные функции. Построение графиков.
| 53. ВСР
|
|
| Стандартные функции. Построение графиков.
| 54. ВСР
|
|
| Стандартные функции. Построение графиков.
| 55. ВСР
|
|
| Стандартные функции. Построение графиков.
| 56. ВСР
|
|
| Использование электронной таблицы в качестве базы данных.
| 57. ВСР
|
|
| Использование электронной таблицы в качестве базы данных.
| 58. ВСР
|
|
| Комплексное использование возможностей табличного процессора
| 59. ВСР
|
|
| Комплексное использование возможностей табличного процессора
| 60. ВСР
|
|
| Комплексное использование возможностей табличного процессора
| 61. ВСР
|
|
| Создание таблицы «Мои достижения в спорте»
| 62. ВСР
|
|
| Создание таблицы «Мои достижения в спорте»
| 63. ВСР
|
|
| Создание таблицы «Мои достижения в спорте»
| 64. ВСР
|
|
| Создание таблицы «Мои достижения в спорте»
| 65. ВСР
|
|
| Написать отчет «Применение табличного редактора для создания документов в своей профессиональной деятельности»
| 66. ВСР
|
|
| Графическая работа: создание диаграммы «Мои достижения в спорте»
| 67. ВСР
|
|
| Графическая работа: создание диаграммы «Мои достижения в спорте»
| 68. ВСР
|
|
| Информационная технология создания презентаций Создание простой презентации.
Создание в презентации анимации и гиперссылок.
| Практическое занятие
|
|
| Создание презентации с использованием видеофрагментов.
| 69. ВСР
|
|
| Создание презентации с использованием видеофрагментов.
| 70. ВСР
|
|
| Создание презентации с использованием видеофрагментов.
| 71. ВСР
|
|
| Создание презентации с использованием видеофрагментов.
| 72. ВСР
|
|
| Применение триггеров в презентации.
| 73. ВСР
|
|
| Применение триггеров в презентации.
| 74. ВСР
|
|
| Применение триггеров в презентации.
| 75. ВСР
|
|
| Применение триггеров в презентации.
| 76. ВСР
|
|
| Поиск материала для создания теста и игры
| 77. ВСР
|
|
| Поиск материала для создания теста и игры
| 78. ВСР
|
|
| Поиск материала для создания теста и игры
| 79. ВСР
|
|
| Поиск материала для создания теста и игры
| 80. ВСР
|
|
| Создание теста при помощи триггеров.
| 81. ВСР
|
|
| Создание теста при помощи триггеров.
| 82. ВСР
|
|
| Создание игры с применением триггеров.
| 83. ВСР
|
|
| Создание игры с применением триггеров.
| 84. ВСР
|
|
| Создание игры с применением триггеров.
| 85. ВСР
|
|
| Создание игры с применением триггеров.
| 86. ВСР
|
|
| Информационная технология создания проекта. Защита проекта
| Практическое занятие
|
|
| Разработка социального проекта
| 87. ВСР
|
|
| Информационная технология создания проекта.
| 88. ВСР
|
|
| Поиск материала по теме проекта
| 89. ВСР
|
|
| Поиск материала по теме проекта
| 90. ВСР
|
|
| Разработка социального проекта. Техническое оформление проекта
| 91. ВСР
|
|
| Техническое оформление проекта
| 92. ВСР
|
|
| Возможности использования ресурсов сети интернет для совершенствования профессиональной деятельности, профессионального и личностного развития
| Практическое занятие
|
|
| Возможности использования ресурсов сети интернет для совершенствования профессиональной деятельности, профессионального и личностного развития
| Практическое занятие
|
|
| Возможности использования ресурсов сети интернет для совершенствования профессиональной деятельности, профессионального и личностного развития
| Практическое занятие
|
|
| Структура веб - страниц.
| 93. ВСР
|
|
| Создание простейшей веб – страницы.
| 94. ВСР
|
|
| Создание простейшей веб – страницы.
| 95. ВСР
|
|
| Создание простейшей веб – страницы.
| 96. ВСР
|
|
| Создание простейшей веб – страницы.
| 97. ВСР
|
|
| Формирование текста на веб – странице.
| 98. ВСР
|
|
| Формирование текста на веб – странице.
| 99. ВСР
|
|
| Веб - страницы с гиперссылками и изображениями.
| 100. ВСР
|
|
| Веб - страницы с гиперссылками и изображениями.
| 101. ВСР
|
|
| Размещение на веб - страницах списков и таблиц.
| 102. ВСР
|
|
| Размещение на веб - страницах списков и таблиц.
| 103. ВСР
|
|
| Создание сайта.
| 104. ВСР
|
|
| Создание сайта.
| 105. ВСР
|
|
| Регистрация почтового ящика. Просмотр и отправка писем
| 106. ВСР
|
|
| Регистрация почтового ящика. Просмотр и отправка писем
| 107. ВСР
|
|
| Регистрация почтового ящика. Просмотр и отправка писем
| 108. ВСР
|
|
| Форумы и чаты в Интернет
| 109. ВСР
|
|
| Форумы и чаты в Интернет
| 110. ВСР
|
|
| Дифференцированный зачёт.
| Дифференцированный зачет
|
|