Занятие дополнительное №8.. Тема занятия: Логические задачи. Порядковый счет. Обучение отсчитыванию и присчитыванию одного по числовому отрезку.. Задачи.. Математические упражнения и задания для детей.. Задание №2. Присчитывание и отсчитывание 1 по линейк

Занятие дополнительное №8.

Тема занятия: Логические задачи. Порядковый счет. Обучение отсчитыванию и присчитыванию одного по числовому отрезку.

Цель занятия:создание благоприятных условий для формирования начальных математических представлений, умений наблюдать и сравнивать, сопоставлять, анализировать.

Задачи.

Обучающие:-закреплять ранее полученные знания.

- Развивающие:-развивать логическое мышление и воображение.

Воспитательные: -сформировать положительное отношение к урокам математики.

Теоретические сведения. Число предыдущее — стоит в ряду чисел левее данного. При счете называется непосредственно перед данным. Количественно содержит на одну единицу меньше данного.

Число последующее (следующее) — стоит в ряду чисел правее данного. При счете называется непосредственно после данного. Количественно содержит на одну единицу больше данного.

Математические упражнения и задания для детей.

Только надо называть числа на 1 больше или меньше на 1. На 2 больше или меньше трудно.

Задание №2. Присчитывание и отсчитывание 1 по линейке или числовому отрезку.

1 и 2 задания: Объясняют. Примеры записывают. 3 задание: составляют задачи по рисункам, подбирают решение, записывают в тетрадь.

Физкультминутка «Буратино».

Буратино потянулся, (встать на носочки, поднять руки вверх, потянуться, вернуться в исходное положение)

Вот нагнулся, разогнулся, (руки на поясе, ноги на ширине ступни, выполнить наклон вперёд. Выпрямиться)

Руки в стороны развёл, (развести руки в стороны)

Ключик видно не нашёл, (повороты головы: влево, прямо, вправо, прямо)

Чтобы ключик нам достать (опустить руки вниз)

Надо на носочки встать (встать на носочки, поднять руки на уровне груди, вытянуть руки перед собой)

И руками помахать (махи руками).

12 Следующая ⇒