ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО. Уважаемые коллеги!. Приглашаем вас принять участие в Зимней школе психодинамической психотерапии (психоаналитическое направление) по теме: «Психоаналитическая диагностика и психотерапия» доктора психологических наук, тренингового ан

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

Уважаемые коллеги!

Приглашаем вас принять участие в Зимней школе психодинамической психотерапии (психоаналитическое направление) по теме: «Психоаналитическая диагностика и психотерапия» доктора психологических наук, тренингового аналитика, супервизора Европейской Конфедерации Психоаналитической Психотерапии

Максименко Елены Георгиевны

Зимняя школа состоится в период с8 по 10 января 2021 года на базе Психологического центра «Исток», по адресу: г. Донецк, пр. 25-летия РККА, д.18

В программе обучения:

1) изучение проективной методики САТ (Детский апперцептивный тест) Л. Беллак, С. Беллак. САТ является апперцептивной методикой исследования личности, разрабатывался с целью выявления отношения ребенка к наиболее значимым для него людям, мотивам. С помощью картинок САТ выявляются оральные проблемы в целом; проблемы конкуренции и взаимоотношений; фантазии и страхи; особенности самовосприятия и др.

В программе не только овладение методикой как диагностическим инструментарием, но и использование картинок-стимулов в процессе психодинамической психотерапии детей и взрослых.

2) овладение методико-инструментальными особенностями глубинной психокоррекции по методу активного социально-психологического познания Т.С. Яценко (АСПП) на примере практической работы с пояснением теоретических аспектов метода. Метод АСПП предполагает выявление и анализ глубинных социально-психологических проблем субъекта, познание своего Я, позволяющее корректировать отношение к себе, окружающим людям и в целом вносить конструктивные изменения в ценностно-мотивационную сферу личности, что является толчком к самоактуализации.

Участие в школе будет способствовать:

Ø профессиональному росту психологов в психотерапевтической практике;

Ø пониманию эффективности интегративного подхода в глубинной психокоррекции;

Ø развитию профессиональной эмпатии, сензитивности, интуиции;

Ø практике самоанализа и саморефлексии;

Ø овладению навыками психоанализа психического содержания;

Ø знакомству с психоаналитическим форматом использования элементов психодрамы, трансактного анализа, арт-терапии (генограмма, рисунок, пространственные модели из камней, лепка из солёного теста и др.) в психодинамической психотерапии.

Для участияв работе Зимней школы необходимоотправить СМС-сообщение на номер: 071-508-19-41, или вконтакте https://vk.com/psyistochnick

Регистрация участников 8 января з 09.00 до 10.00 (г. Донецк, пр. 25-летия РККА, д.18, офис 1, под аркой).

Оплата участия: 2500 руб. (студентам 50% скидка, участникам летней школы 20% скидка).

ПРОГРАММА

8 января:

10.00 - 11.30 – Приветствие. Знакомство, ожидания участников.

11.30 – 12.00 – Перерыв на кофе

12.00 – 13.30 – Знакомство с методикой САТ. Диагностика и интерпретация.

13.30 – 15.00 – Свободное время

15.00 – 16.30 – Продолжение обучения методике САТ.

16.30 – 17.00 – Шеринг.

9 января:

10.00 - 10.30 - Приветствие. Самоанализ эмоционального состояния.

10.30 – 11.30 – Сессия групповой и индивидуальной психодинамической психотерапии

11.30 – 12.00 – Перерыв на кофе

12.00 – 13.30 – Продолжение сессии групповой и индивидуальной психодинамической психотерапии

13.30 - 15.00 - Свободное время

15.00 - 16.30 - Продолжение сессии групповой и индивидуальной психодинамической психотерапии

16.30 – 17.00 – Шеринг

10 января

10.00 - 10.30 - Приветствие. Самоанализ эмоционального состояния.

10.30 – 11.30 – Сессия групповой и индивидуальной психодинамической психотерапии.

11.30 – 12.00 – Перерыв на кофе

12.00 – 13.30 – Продолжение сессии групповой и индивидуальной психодинамической психотерапии.

13.30 – 15.30 – Супервизия (по запросу).

15.30 – 16.00 – Завершение работы школы. Подведение итогов.

Приложение

Комплекс тематических психорисунков:

1. Человек под дождем;

2. Мужчина, женщина и я;

3. Несуществующее животное;

4. Восприятие прошлого, которое уже нельзя исправить;

5. Восприятие близкими моего несуществования;

6. Человек, которого я люблю;

7. Человек, которого я не люблю;

8. Человек, которого я уважаю;

9. Драматическое событие моей жизни;

10. Я — реальное, Я — идеальное;

11. Обычное психическое состояние близких мне людей;

12. Как меня видят (видели в прошлом) родители и я сам;

13. Как меня видят люди, как я вижу себя сам;

14. Радостный день в семье;

15. Человек, которого я отчуждаю;

16. Мои страхи;

17. Наиболее значимый для меня человек;

18. Мой обычный день;

19. Мое обычное эмоциональное состояние;

20. Мои желания;

21. Конфликт;

22. Человек, которого я боюсь;

23. Моя семья теперь;

24. Идеальная семья;

25. Я в семье родителей;

26. Семья в мое отсутствие. Я вне семьи;

27. Что было до моего рождения;

28. Кризис и этапы выхода из него;

29. Моя мечта;

30. Мое прошлое;

31. Мое будущее;

32. Путь моей жизни;

33. Мои сновидения;

34. Как меня видят в служебной ситуации;

35. Я иду навстречу беде;

36. Восприятие несчастья;

37. Восприятие счастья;

38. Восприятие близкими (родными) друг друга;

39. Карта моей психики;

40. Одиночество.