МКОУ Петренковская ООШ. Оформление.

Стр 1 из 3Следующая ⇒

МКОУ Петренковская ООШ

Классный час " Умение принимать решение.

Я отвечаю за свои поступки."

Выполнила:

Острецова Лидия Александровна

Педагог – медиатор

МКОУ Петренковской ООШ

Острогожского района Воронежской области

Цели:

1. Способствовать развитию у учащихся чувства ответственности.

2. Содействовать формированию умения анализировать свои поступки,положительные и отрицательные черты характера, прогнозировать последствия своих поступков.

3. Воспитывать толерантное отношение к себе и окружающим.

4. Способствовать пониманию того, что человек, умеющий нести ответственность за свои поступки, достоин уважения.

5. Способствовать формированию позитивного отношения к людям, желания овладеть навыками общения и социального взаимодействия; побуждать детей к сотрудничеству и взаимопониманию.

Оформление.

«Ваш выбор - выбор, который Вы делаете сами и за который несете ответственность»

Ход классного часа.

Учитель:

-Здравствуйте, ребята. Мне приятно видеть вас в добром расположении духа. Возьмитесь за руки, почувствуйте теплоту рук друг друга, улыбнитесь друг другу. Ваши умные, пытливые глаза говорят о том, что вы будете сегодня активными и доброжелательными.

Тема нашей встречи : “Умение принимать решение. Я отвечаю за свои поступки".

С раннего возраста каждый из вас слышит слова из стихотворения В. Маяковского “Что такое хорошо и что такое плохо?". Название этого произведения говорит о том, что каждый человек должен учиться различать плохое и хорошее, делать осознанный выбор в пользу того или другого, и ваши поступки являются доказательством выбора.

Никто не станет отрицать, что это так должно быть, и что если бы каждый из нас делал выбор в пользу хорошего, правильного, наша сегодняшняя жизнь могла бы быть совершенно иной. Все не так просто, но и не так сложно, как иногда нам это кажется.

Тема нашего классного часа - "Умение принимать решение. Я отвечаю за свои поступки".

Как вы понимаете эти слова? ( Каждый может высказаться по теме, в зависимости от того, как он это понимает).

а) Я (акцент на этом слове) и никто другой.
б) Акцент на слове отвечаю (значит, думаю, принимаю решение, поступаю так, как обдумала и несу ответственность за свои поступки).
в) За свои и ничьи другие.
г) Отвечаю за поступки, значит осознанно делаю выбор, понимаю, что будет в результате, какие будут последствия моих действий.

Учитель:

Ребята, вы правильно понимаете содержание нашего разговора.

Ответ - отвечаю - ответственность.
А как вы понимаете, что такое ответственность?
Составление кластера.

12 3 Следующая ⇒