Дошкольная гимназия «Филиппок»

Дошкольная гимназия «Филиппок»

ДООП « Музыка и мы»

Дистанционное занятие по теме «Музыкальная шкатулка»

Здравствуйте, ребята!

Сегодня мы с вами продолжаем открывать секреты нашей Музыкальной шкатулки. А в ней спрятано столько всего интересного! Итак, давайте сядем поудобнее и начнем наше занятие. Приготовили ручки -вытянули перед собой и выполняем зарядку- приветствие:

Здравствуйте, ладошки, хлоп- хлоп- хлоп,

Здравствуйте, ножки, топ-топ-топ,

Здравствуйте, щечки, плюх-плюх-плюх,

Пухленькие щечки, плюх-плюх-плюх.

Здравствуйте, губки, чмок-чмок- чмок,

Здравствуйте, зубки, ням-ням-ням,

Здравствуй, мой носик, би-би-би,

Маленький курносик, би-би-би,

А теперь давайте подарим нашу улыбку и хорошее настроение тем, кто сейчас с вами рядом, например маме:

По дорожке я иду

И улыбку всем дарю! (Передвигаемся по комнате)

Улыбнись и ты скорей (Останавливаемся перед мамой)

Вместе будет веселей! (Играем в ладушки с мамой).

Ну а теперь пришло время открыть нашу музыкальную шкатулку.

Давайте представим, что я достаю нотку и читаю, что на ней написано- «Песенки –распевочки».

Покажите маме, как вы хорошо поете наши песенки-малышки:

«Самолет летит», «Едет паровоз», «Ехали медведи», «Паровоз кричит ду-ду», «От топота копыт», «Эхо», «Догонялочка», «Считалочка». А теперь спойте песенки, которые вам нравятся больше всех!

Наши ручки тоже хотят поработать. Сделаем небольшую зарядку.

Движения вы знаете. Вытягиваем ручки перед собой и громко произносим:

Малыши, малыши, (сжимаем и разжимаем пальчики):

Розовые щечки (гладим щечки),

А у нас, а у нас,

Звонкие хлопочки (хлопаем в ладоши).

Малыши, малыши, (большой пальчик здоровается со все пальчиками),

Розовые щечки (гладим щечки),

А у нас кулачки.

Словно молоточки ( стучи кулачками)

Малыши, малыши, (делаем «звездочку», пальчики здороваются):

Розовые щечки (гладим щечки),

А у нас, а у нас

Ротик на замочке.

Пришло время достать из шкатулки еще одну нотку- «Мульти-пульти». Эта нотка приглашает вас посмотреть мультфильм про ноты, вы вспомните, как их зовут и где они живут- на каких линеечках.

(просмотр мультфильма).

https://www.youtube.com/watch?v=Ywo7vWNbu94

Я смотрю- вы засиделись,

В монитор все засмотрелись.

Будем дружно мы шагать

И заданье выполнять!

Звучит музыка, повторяем слова и движения!

(Логоритмическое упражнение «Мы ногами топ-топ-топ»)

А теперь будем петь ваши любимые песенки. Достаем нотку-песенку…

Приготовились, включаем фонограмму. Узнали вступление? Что за песенка? Правильно- «Детки –конфетки!» Поём и танцуем со всеми, кто дома!

Ну а теперь как же не спеть про весну, которую к нам никак не хочет пускать зима. Включаем фонограмму и …«Зима- старушка прячется».

А теперь, надо постараться и выучить новую песенку «Весна-красна идет». Она такая веселая и симпатичная, что обязательно вам понравится!

Но сначала надо выучить слова:

1. Посмотри какое небо голубое.От чего так птицы весело поют.К нам идет царица - красная девица,Все её весной ласково зовут. Припев: Весна - красна идёт и песенку поёт.А в песенке свирель -Весёлая капель. / 2 разаЛя-ля-ля… 2. Солнышко сияет, лучики играют.В лужицах прозрачных пляшут и поют.К нам идёт царица - красная девица,Все её весной ласково зовут Припев: / 2 раза

А теперь можно попробовать спеть с музыкой.

Ребята! Наша музыкальная шкатулка закрывается! Но только до следующего занятия! А пока, что бы дома не скучать, вы получаете домашнее задание: нарисовать все 7 веселых ноток и подписать под ними их имена.

И еще – выучить слова песенки про Весну-красну!

Наше занятие окончено, до свидания!

Татьяна Геннадьевна