Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пермский государственный национальный исследовательский университет»

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Кафедра учета, аудита и экономического анализа

Задание

для прохождения мероприятия текущего контроля обучающимися 4 курса дневной формы обучения

очной формы обучения направленности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» по дисциплине «Аудит»

по всем темам курса 2 триместра

(Контрольное мероприятие 3)

ДИСТАНЦИОННЫЙ ФОРМАТ

Цель: проконтролировать знание предметной области, умение грамотно и ясно излагать и изученный материал по теории и объектам аудиторской проверки.

Форма предоставления результата:рукописный/печатный вариант.Курс «Аудит»

Примерный перечень вопросов для экзамена. 2020 год.

Вопросы для сдачи экзамена

Понятие, цели, задачи и принципы аудита.
Планирование аудиторской проверки.
Понимание деятельности аудируемого лица.
Аудиторский риск и его структура.
Изучение и оценка системы внутреннего контроля в ходе аудита.
Существенность в аудите.
Аудиторская выборка.
Доказательства в аудите.
Документирование аудита.
Аналитические процедуры в аудите.
Обязанности аудитора по рассмотрению ошибок и недобросовестных действий.
Итоговый официальный документ аудита – аудиторское заключение.
Аудит учредительных документов.
Аудит учетной политики.
Аудит нематериальных активов.
Аудит основных средств.
Аудит финансовых вложений.
Аудит сырья и материалов
Аудит затрат.
Аудит учета готовой продукции, ее отгрузки и реализации.
Аудит кассовых операций.
Аудит операций на расчетном, валютном и других счетах в банках.
Аудит капитала организации.
Аудит финансовых результатов.
Аудит кредитов и займов.
Аудит кредиторской задолженности.

Задачи будут по следующим темам:

1 Аудиторская выборка.

2 Определение базовых показателей для расчета общего уровня существенности.

3 Определение случаев обязательного аудита.

4 Задачи по аудиторским рискам.

5 Задачи по статье 1 закона «Об аудиторской деятельности».

6 Задачи по целям аудита.

7 Задачи по независимости аудиторов.

8 Задачи по аудиту основных средств.

9 Задачи по аудиту финансовых вложений.

10 Задачи по аудиту денежных средств.

11 Задачи по аудиту материалов.

12 Задачи по исправлению ошибок бухгалтерского учета в аудите.

Задачи могут быть:

1) «арифметические», с применением или без применения формул,

2) «описательные», где нужно будет объяснить свою точку зрения,

3) «методические», где нужно будет показать знания методики бухгалтерского учета.

Все варианты задач представлены в практикумах А.В.Посохиной по аудиту.

Вариант задачи:

В организации «Гамма» в январе 2017 года приобретен объект основных средств стоимостью 220000 рублей со сроком полезного использования 5 лет. По данным бухгалтерии организации «Гамма» амортизация по основным средствам начисляется по рассматриваемому объекту линейным способом, годовая норма амортизации составляет 2000 рублей. С позиции аудитора, проводящего проверку в декабре 2017 года, проверьте определение годовой суммы амортизации у организации «Гамма», определите возможные финансовые последствия и дайте рекомендации.

Для сдачи экзамена вам будет предложено задание, включающее ваши знания по названным выше вопросам. Задание будет комплексное, то есть сочетающее в себе знание теории аудита и практические вопросы аудита (1-й и 2-й триместры обучения). Задания у всех студентов будут индивидуальные, разные. Также необходимо будет продемонстрировать и умение решать задачи (примерные направления указаны ранее в тексте). Время на сдачу экзамена будет ограничено 120 минутами от начала выдачи задания. Ваш ответ нужно будет прислать мне на почту (posohinaperm.psu.ru) в любом письменном виде (рукописном или печатном).

Комплексные задания будут похожи на те, которые вы делали для дистанционного лекционного курса (см. аналог в групповом задании «Аудит капитала», «Аудит финансовых результатов»), но могут включать элементы теории (по указанным ранее направлениям задач), то есть: обоснование выборки, расчет общего уровня существенности, определение рисков – зоны риска (с объяснением, почему), уровень риска – «низкий», «средний», «высокий» (с объяснением, почему). Задания будут касаться аудита только указанных ранее объектов аудита: вопросы с 13 по 26. Ссылка на Отчетность аудируемых предприятий будет вам отправлена заранее, за 2 дня до проведения экзамена.

Если ответы на индивидуальные задания у разных студентов будут очень близки по стилю исполнения/скопированы, то оцениваться будет первая, по времени, пришедшая на проверку работа.

Критерии оценивания комплексного задания.

Баллы	Требования
	1) Выполненные в полном объеме (без замечаний) задания по дистанционному лекционному курсу. 2) Понимание поставленной задачи аудита в комплексном задании. 3) Умение быстро сориентироваться в информации предоставленной бухгалтерской отчётности (в комплексном задании). 4) Умение грамотно сочетать теорию и практику аудиторской проверки по заданному объекту аудита (в комплексном задании). 5) Умение грамотно объяснить результат поставленной задачи комплексного задания. 6) Безошибочное решение задачи и объяснение выводов (если требуется).
	1) Выполненные в полном объеме (без замечаний) задания по дистанционному лекционному курсу. 2) Понимание поставленной задачи аудита в комплексном задании. 3) Умение быстро сориентироваться в информации предоставленной бухгалтерской отчётности (в комплексном задании). 4) Умение грамотно сочетать теорию и практику аудиторской проверки по заданному объекту аудита (в комплексном задании). 5) Неумение грамотно объяснить результат поставленной задачи комплексного задания. 6) Безошибочное решение задачи и объяснение выводов (если требуется).
	1) Выполненные в полном объеме (без замечаний) задания по дистанционному лекционному курсу. 2) Понимание поставленной задачи аудита в комплексном задании. 3) Умение сочетать теорию и практику аудиторской проверки по заданному объекту аудита (в комплексном задании). 4) Неумение грамотно объяснить результат поставленной задачи комплексного задания. 5) Безошибочное решение задачи и объяснение выводов (если требуется).
	1) Выполненные в полном объеме (без замечаний) задания по дистанционному лекционному курсу. 2) Неполное понимание поставленной задачи аудита в комплексном задании. 3) Умение продемонстрировать либо теоретические, либо практические знания по аудиторской проверке по заданному объекту аудита (в комплексном задании). 4) Неумение грамотно объяснить результат поставленной задачи комплексного задания. 5) Безошибочное решение задачи и объяснение выводов (если требуется).
	1) Выполненные в полном объеме (без замечаний) задания по дистанционному лекционному курсу. 2) Неполное понимание поставленной задачи аудита в комплексном задании. 3) Умение продемонстрировать либо теоретические, либо практические знания по аудиторской проверке по заданному объекту аудита (в комплексном задании). 4) Неумение грамотно объяснить результат поставленной задачи комплексного задания. 5) Решение задачи и объяснение выводов (если требуется) с недочетами.
Менее 20 баллов	1) Невыполненные в полном объеме (без замечаний) задания по дистанционному лекционному курсу. 2) Неполное понимание поставленной задачи аудита в комплексном задании. 3) Неумение продемонстрировать либо теоретические, либо практические знания по аудиторской проверке по заданному объекту аудита (в комплексном задании). 4) Неумение грамотно объяснить результат поставленной задачи комплексного задания. 5) Отсутствие правильного решения задачи и объяснения выводов (если требуется).

Примеры комплексного задания.

1. Определите, какие ошибки (выше какой суммы) будут являться существенными при аудите основных средств исходя из данных Баланса и Отчета о финансовых результатах ООО ТЕКСТИЛЬНАЯ КОМПАНИЯ "ЧАЙКОВСКИЙ ТЕКСТИЛЬ". Сформируйте цель аудиторской проверки основных средств данной компании при Аудите бухгалтерской (финансовой) отчётности. Напишите, какие вопросы внутреннего контроля нужно проверить при проведении аудита основных средств данной компании.

Пример 2.

Определите название вида аудиторского заключения (мнения в аудиторском заключении) у АО «Артемовский хлебокомбинат» за 2018 год. Исходя из данных Аудиторского заключения, определите, на что должен обратить внимание аудитор при проведении аудиторской проверки за 2019 год.