Задания для самоконтроля. Тема.Сезонно цветущие цветочные культуры. Вопросы для самопроверки. Критерии оценок

Задания для самоконтроля

Тема.Сезонно цветущие цветочные культуры

Ход выполнения

. Рассмотреть общую характеристику основных групп роз, выращиваемых в защищенном грунте

2. Ознакомиться с ассортиментом основных групп роз, выращиваемых в защищенном грунте;

3. Получить сведения о методах удобрения основных групп роз, выращиваемых в защищенном грунте;

4. Получить навыки в борьбе с вредителями;

5. Получив достаточные сведения, суметь подвести итоги проведенной работы.

6. Изучить лекционный материал и кратко законспектировать.

7. Предоставить фотоотчет.

Вопросы для самопроверки

1. Изучить биологию развития генеративных побегов выгоночных роз в зависимости от способов ведения культуры.

2. Изучить ритмы роста и развития выгоночных роз в условиях защищённого грунта.

3. Сравнить особенности побегообразования роз при различных способах формирования куста.

4. Исследовать морфолого-анатомическое строение побегов различных сортов роз в процессе регенерации.

5. Изучить влияние биологически активных веществ на процессы регенерации роз.

6. Провести комплексную сортооценку роз в защищённом грунте южного Приморья.

7. Выявить перспективы использования корнесобственных выгоночных роз в открытом грунте.

Конец формы

Критерии оценок

Оценка «отлично»:

оценка «5» - ставится, если 90-100% результативности

- за глубокие знания дисциплины;

- полное, грамотное, четкое обоснованное изложение материала;

- умение связывать теорию с практикой; решать профессиональные задачи;

- высказывать и обосновывать свои суждения;

- логически мыслить.

Оценка «хорошо»:

оценка «4» - ставится, если 80-89% результативности

- студент знает учебный материал в полном объеме;

- сознательно применяет знания для решения профессиональных задач;

- грамотно излагает ответы;

- содержание, форма ответа, и результаты выполнения заданий имеют недостатки.

Оценка «удовлетворительно»:

оценка «3» - ставится, если 70-79% результативности

- студент имеет представление о своих профессиональных обязанностях;

- усвоил только основной материал учебной дисциплины, но не умеет обосновывать свои суждения;

- материал излагается неполно, непоследовательно, допускаются не агрономическим языком неточности в определении понятий;

- имеются серьезные недостатки в выполнении заданий.

Оценка «неудовлетворительно»:

оценка «2» -ставится, если менее 70% результативности.

- студент имеет бессистемные, разрозненные знания по учебному материалу;

- неумение применять теоретические знания на практике.