Организационный момент.. Постановка учебной задачи.

Тема урока. Футляры. Изготовление футляра с застежкой.

Ход урока

1.Организационный момент.

Отдых наш кончается,
Работа начинается.
Усердно будем мы трудиться,
Чтобы чему-то научиться.

2. Постановка учебной задачи.

- Всем известно, какие две ожидаемые даты мы будем праздновать совсем скоро. Какие же? Конечно же, это 23 февраля и 8 Марта. Подготовка к ним началась давно, так как каждый старается в эти праздники порадовать родных, близких, друзей подарками. В ваших силах сделать такие же подарки своими руками. Посмотрите на эти предметы. (презентация).

Для чего нужны изделия, которые мы собираемся с вами сделать сегодня на уроке?

Назовите их одним словом. (ФутляФутля́р (от нем. Futteral) — аксессуар, чехол или коробочка с крышкой для хранения различных предметов обихода и ценностей, обычно продолговатой плоской формы.

В зависимости от предназначения существуют футляры для очков, украшений, монет, перьевых ручек, ключей (см. ключница), фотоаппаратов или маникюрных наборов.

Футляры изготавливаются из металла, пластика, кожи, искусственной кожи или текстиля.

Внутри футляр обычно обит мягким материалом — замшей, велюром, шёлком или кожей.

ры).

Задание: изготовить футляр из плотного несыпучего материала с застежкой из бусины или пуговицы. Можно изготовить футляр из коробки от сока. (смотри презентацию)