СЦЕНАРИЙ ДОМАШНЕГО ИГРОВОГО ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ РЕБЕНКА 3- 4 ЛЕТ

СЦЕНАРИЙ ДОМАШНЕГО ИГРОВОГО ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ РЕБЕНКА 3- 4 ЛЕТ

УЧИМСЯ ОТГАДЫВАТЬ И ПРИДУМЫВАТЬ ЗАГАДКИ-ОПИСАНИЯ

Посмотри, какие красивые картинки! Я загадаю загадки, а ты найди на картинке отгадки.

Загадка 1

Мохнатенькая, усатенькая,

Молочко пьёт, песенки поёт.

Мягкие лапки, а в лапках цап-царапки!

Вспомните с ребенком особенности кошки, о которых говорится в загадке: «Почему ты решил, что это кошка? Что делает кошка? Какая она?

Загадка 2

Комочек пуха,

Длинное ухо,

Прыгает ловко,

Любит морковку

Помогите ребенку назвать признаки зайца, названные в загадке: зайчик пушистый, у него длинные уши, он прыгает, любит морковку: «Кто это? Как ты догадался? Зайчик маленький и кругленький как … (комочек пуха, пушистый шарик, как пушинка)».

Очень хорошо, если при отгадывании сразу же после стандартного ответа ребенка «это зайчик» Вы зададите малышу провокационный вопрос: «А может быть, это поросенок? Ведь поросенок очень любит морковку?». Снова прочитайте текст загадки, выделите все признаки и решите, почему поросенок не подходит как отгадка.

Загадка 3

Маленький рост,

Длинный хвост,

Серенькая шубка,

Остренькие зубки.

О ком я загадала загадку? Почему ты так решил? А может быть, это кошка, ведь у кошки серенькая шубка и остренькие зубки, и хвост длинный? (Аналогично предыдущей загадке вспомните все признаки, перечисленные в ней. Что можно сказать о кошке, а что нельзя сказать о кошке?).

Прочитайте загадку ещё раз и помогите малышу найти в загадке главный признак – маленький рост: «Нет, это не кошка. Мышка маленькая, а кошка большая. У кошки усы, а у мышки усики. У кошки глаза, а у мышки -…? (Глазки). У кошки хвост, а у мышки — …? (Хвостик). У кошки зубы, а у мышки-…(зубки), у кошки нос, а у мышки — …(носик), у кошки лапы, а у мышки — …(лапки), у кошки уши, а у мышки — … (ушки).Кошка мяукаетгромко, а мышки пищат…(тихо).». Подбирая эти слова, малыш учится использовать уменьшительно-ласкательные суффиксы. А еще развивает языковое чутье.

К какой картинке нет загадки? Давай придумаем вместе загадку о цыплёнке. Он маленький как …, но не … Он желтый как…, но не … Он пушистый как…, но не … Кто это? (Примерный текст Вашей загадки получится такой: «Он маленький как мышка, но не мышка. Он желтый как одуванчик, но не одуванчик. Он пушистый как облачко, но не облачко. Кто это?»)