Методические рекомендации для проведения уроков по предмету «Прикладная композиция» для восьмого «А» класса на период дистанционного обучения.

Тарасова И.В.

Тема: Сюжетная композиция.

- беседа о взаимодействии пространства и фигуры человека в композиции.

Задание рассчитано на 12 уроков (12 недель)

Задание: «Человек в пространстве»

- сделать трех- или пяти-фигурную композицию с использованием на выбор одного из видов пространства.

Темы: «Семья» (камерная), «На чердаке» (лабиринтная), «Мой город» (направленная).

Формат А3, гуашь.

1. Работа над эскизами.

Используя материалы предыдущего задания (наброски и зарисовки людей), создаём несколько эскизов к композиции (2 - 3 эскиза формата А5)

- Найти центр композиции – это основной, главный объект, вокруг которого располагаются второстепенные объекты.

- Равновесие (людей, архитектуры, деревьев).

- Найти общий характер.

- Найти общую цветовую гамму без деталей.

Выслать фото

2. Выбранный эскиз перенести на лист формата А3.

- Определить центр композиции (выбрать главный объект фигуру человека).

- Разместить и уравновесить все фигуры (главные и второстепенные) в композиции.

- Чтобы достигнуть целостности в работе, фигуры не должны быть сильно раскиданы друг от друга, также они могут слегка пересекаться.

- Определить характер и масштаб героев. Направление собственных и падающих теней в зависимости от освещения (солнце, луна).

- Чтобы точнее выразить главное и второстепенное в композиции – надо использовать закон контрастов. Это когда ваши герои могут быть разными: по форме, размеру, цвету(толще - худее, меньше - больше, темнее - светлее).

- В композиции фигурам надо уделять большое внимание: передать ритм и пластику, движение или состояние покоя.

Выслать фото

12 Следующая ⇒