Урок развития речи. Сочинение-рассуждения.

Урок развития речи. Сочинение-рассуждения.

Цели: выявление умения учащихся понимать основную мысль прочитанного текста, выражать свою точку зрения на освещаемую тему, приводить аргументы; знать структуру сочинения и уметь написать текст по выбранной теме.

Композиция сочинения-рассуждения

1) Тезис (Тезис – это положение, утверждение, которое требуется доказать

\ Комментарий - это пояснение, размышления по поводу прочитанного текста..)

2) Аргументы (доказательства) (Аргументы – это доказательства, факты, подтверждающие выдвинутый тезис. Это доказательства, приводимые в поддержку тезиса, т.е. факты (примеры) + комментарии.)

3) Вывод (Вывод – это заключение, итог проведённого рассуждения)

Что такое тезис?

Тезис – основная мысль, которая требует объяснения и доказательства.

Например, нам нужно ответить на вопрос «Что такое дружба?»

Сначала попробуйте сами сформулировать ответ этот на вопрос .

Потом можно посмотреть, какое определение понятию дружба дают словари

Комментарий – это пояснение, размышления по поводу прочитанного текста. Объяснение важности этого понятия для жизни человека вообще или для современной действительности

Пример комментария на тему дружба: Подводя итог, можно сказать, дружба – взаимопонимание, доверие, умение чувствовать настроение друга.

Комментарий подводит к аргументам.

Аргументы.

1) Какие аргументы нужно привести в сочинении? (1- из текста \ 2 – из жизни)

2) Пока мы только учимся писать сочинение, нам помогут предложения – помощники к 1 аргументу (смотреть презентацию)

Заключение.

Задача заключения: подвести итог, обобщить сказанное.

Вывод (вывод должен быть логически связан со вступлением и аргументацией).

12 Следующая ⇒