Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

ПОВТОРЕНИЕ

П.д.о. Верютина Светлана Сергеевна

Добрый день! Ты уже сделал все остальное, кроме проработки деталей в многофигурной композиции. Посмотри внимательно на рекомендации:

Не забудь, что естественный свет холодный, а тень теплая. Соответственно, если свет искусственный, он теплый, а тень – холодная.

ПОВТОРЕНИЕ

На прошлом занятии мы с тобой прошли два новых правила композиции для пяти и более предметов. Какие? Правильно: «Группировка» и «Верхний ритм».

Вот тебе задание (распечатай и выполни): дострой верхний ритм, укажи буквами Д и А доминанту и акцент.

Какие, по-твоему, здесь есть недочёты?

На прошлом занятии при самостоятельной работе ты построила многофигурную композицию из пяти и более предметов.

Нам надо ее проверить. Давай ответим вместе на вопросы:

- справа и слева фигуры уравновешивают друг друга по массе?

- доминанта находится ближе к середине?

- акцент точно на переднем плане?

- осталось ли загораживание при группировке или оно есть только на эскизе? Проверь, это очень важно, ведь только с загораживанием работа будет выглядеть взрослой. Только маленькие дети боятся загораживать предметы на картине J

- справа и слева до краев формата осталось одинаковое свободное место?

Практика:

Теперь на своем эскизе (там, где композиционные овалы вместо прорисованных фигур) наметь цвета для предметов (можешь цветным карандашом).

Помни: цвет и тон акцента всегда противопоставлен (контрастен) всем остальным, иначе его никто не заметит!

Обязательно отправь работу, которую ты нарисовал простым карандашом мне для проверки. И только когда я проверю, начинай работу в цвете. Материал выбери сам. Сначала бледно наметь цвет на фигурах и прорисуй задний план. Никакого прорисовывания мелких деталей на начальном этапе работы!!!