Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе

«В гости к Оху. Знакомство со знаком минус. Вычитание»

Составила и разработала воспитатель ГБДОУ № 25 Кировского района Санкт-Петербурга Аксенова Екатерина Александровна

Образовательная область: познавательное развитие

Цель:познакомить детей с математическим знаком минус и математическим действием вычитанием

Задачи:

Образовательные:

· уточнить представление детей о сложении;

· уточнить представление детей о математических знаках + , -, =

· сформировать представление о математическом действии вычитании;

· закреплять навыки прямого и обратного счета в пределах 10;

· продолжать формировать умения определять «соседей» числа;

Развивающие:

· создать условия для развития творческого поиска, воображения;

· создать условия для развития логического мышления, сообразительности;

· создать условия для развития зрительного и слухового внимания;

Воспитательные:

· воспитывать любовь к математике;

· воспитывать чувство товарищества, желание прийти на помощь;

· воспитывать целеустремлённость, любознательность;

Интеграция образовательных областей:познавательное развитие, развитие речи, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие

Материалы и оборудование:

человечек «Ах» – символ математического знака «Плюс» (весёлый и грустный), человечек «Ох» – символ математического знака «Минус» (весёлый и грустный), карточки со знаком «Плюс» и знаком «Минус», нарисованная на гофрокартоне «Математическая деревня» домики для цифр; лужи, кусты малины, крапива (из бумаги); числовой луч, крупные цифры к числовому лучу на липучке, фланелеграф, цифры для фланелеграфа, ноотбук, фонограмма песни «Едет, едет паровоз» Слова С.Эрнесакс, музыка Г. Эрнесакс) русский текст В. Татаринова, фонограмма – «жужжание комаров»

Раздаточный материал:(на каждого ребенка) конверт в нем примеры 2-3 шт, счетный материал, цифры, математические знаки +, -, =; наклейки (сюрпризы)

Предварительная работа с детьми: отгадывание загадок, решение логических задач, решение простых арифметических задач, индивидуальные занятия.

Ход НОД:

Воспитатель: Смотрите, ребята, кто пришёл к нам в гости. Это, проказник и весельчак АХ (знак +). А вы помните, почему его так называют?

Дети: Да. Потому, что у него всего становится больше.

Воспитатель: Правильно.

Ах:Ребята, я живу в Математической деревне. У нас в деревне много домиков, в которых живут цифры и математические знаки. А ещё, в соседнем доме у меня живёт брат. Его зовут ОХ, ещё по-другому он называется знак минус. Он прислал вам свою фотографию (показывает фотографию: смайлик, рот в виде знака минус, брови сдвинуты). Как вы думаете, он грустный или весёлый?

Дети: Грустный.

Ах:А вы знаете почему?

12 Следующая ⇒