Примерные темы презентаций по дисциплине

Примерные темы презентаций по дисциплине

«Современная научная журналистика»

1. Отечественные ученые – нобелевские лауреаты (по выбору студента)

2. Женщины-ученые – нобелевские лауреаты (по выбору студента)

3. Проблемы внедрения информационных технологий в социальную практику.

4. Передовые достижения современной науки (нанотенологии; нейронауки, когнитивная наука; теория Большого взрыва и Стандартная модель; биология и науки о жизни) – по выбору студента

5. Проблемы организации современной отечественной науки. Проблема реформирования РАН и ее освещение в СМИ.

6. Новый опыт популяризации науки в современной журналистике.

7. Телепередача «Очевидное-невероятное» как пример качественной популяризации науки.

8. Характеристика научно-популярного издания (передачи, интернет-ресурса) – по выбору студента.

9. Пути отечественной науки в ХХ веке – Т. Д. Лысенко и «лысенковщина»

10. Деятельность Комиссии по борьбе с лженаукой РАН.

11.Проблемы коммерциализации науки в современном мире.

12. Проблемы биоэтики.

13. Актуальные форматы популяризации науки – инфотейнмент и эдьютейнмент (на примере конкретного издания или передачи)

14. Актуальные форматы, пропагандирующие научное знание – лектории, фестивали, мастер-классы, летние школы, шоу, конкурсы.

15. Профессиональный сайт научных журналистов «Научник.ру» : опыт популяризации научного знания в России.

16. Проблема «утечки мозгов» в современной России.

17. Национальные проекты в области науки и образования.

18. Наука на YouTube

19 : Характеристика деятельности научного блогера (по выбору студента)

20 «Фестиваль науки» как просветительский проект

Критерии оценки презентации. Оценка «зачтено» ставится за презентацию, в которой информация по теме представлена полно, имеется четкая логическая структура и ясная композиция, текст на слайде не повторяет текст устного комментария, соблюдены правила верстки, цветового и шрифтового оформления. Контент включает в себя актуальные количественные данные, инфографику, ссылки на экспертов и источники информации. Допускаются незначительные визуальные погрешности, некоторые отклонения композиционно-логического характера, незначительные недоработки текстового оформления.

Оценка «не зачтено» ставится за презентацию, в которой отсутствует обоснование актуальности проблемы, не просматривается единая логико-композиционная идея, отсутствуют многие данные или используются устаревшие данные, не использована инфографика, текст на слайде дублирует текст выступления, имеются нарушения правил верстки, отсутствует список источников.

Шкала оценивания в соответствии с БРС:

«зачтено» - 8-12 баллов

«не зачтено» - 0-7 баллов