Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Дисциплина: Русский язык Урок 1-2

Дата27.04.2020

Дисциплина: Русский язык      Урок 1-2

Тема урока: Основные единицы синтаксиса. Словосочетание, предложение, сложное синтаксическое целое.

Словосочетание. Виды связи слов в словосочетании.

Материал для подготовки:

План занятия

1. Ознакомьтесь с предложенным теоретическим материалом (файл прилагается).

2. Выполните задание. Ответ запишите под соответствующим номером.

(1) Странники не понимали, откуда появился этот всадник. (2) Конь, на котором он скакал, издалека казался просто огромным. (3) Куда, в какие края спешил русский богатырь? (4)О каких бедах прознал и стремительно помчался на выручку. (5)О чем думал он сейчас? (6) Мирная жизнь, пашня, пахнущая теплым хлебом, старики-родители и молодая жена-красавица - все осталось где-то в прошлом. (7) Да и не к лицу добру молодцу дома отсиживаться, коли беда нагрянула, о какой раньше не слышали. (8) Все эти мысли долго не давали покоя богомольцам, которые взглядом проводили удальца и помолились за его удачу.

(9)А в монастыре, куда они пришли, увидели открытые ворота и переглянулись: что-то случилось.

1. Из предложения 1 выпишите подчинительное словосочетание со связью примыкание.

2. Из предложения 1 выпишите подчинительное словосочетание со связью согласование.

3.Укажите тип связи в словосочетании (на) котором скакал (пр. №2)

4. Из предложения 2 выпишите подчинительное словосочетание со связью примыкание.

5. Из предложения 3 выпишите подчинительное словосочетание со связью примыкание.

6. Укажите тип связи в словосочетании (в) какие края (пр. №3)

7. Из предложения 4 выпишите словосочетание со связью согласование.

8. Укажите тип связи в словосочетании помчался на выручку (пр.№4)

9. Из предложения 4 выпишите подчинительное словосочетание со связью примыкание.

10. Из предложения 5 выпишите подчинительное словосочетание со связью управление.

11. Укажите тип связи в словосочетании думал сейчас (пр. №5)

12. Из предложения 6 выпишите подчинительное словосочетание со связью примыкание.

13. Укажите тип связи осталось в прошлом (пр. №6)

14. Из предложения 7 выпишите подчинительное словосочетание со связью согласование.

15. Укажите тип связи в словосочетании о какой не слышали (пр. №7)

16. Из предложения 7 выпишите подчинительное словосочетание со связью примыкание.

17. Из предложения 8 выпишите подчинительное словосочетание со связью согласование.

18. Укажите тип связи в словосочетании взглядом проводили (пр. №8)

19. Укажите тип связи в словосочетании помолились за удачу (пр. №8)

20. Из предложения 9 выпишите подчинительное словосочетание со связью примыкание.

21. Из предложения 9 выпишите подчинительное словосочетание со связью согласование.

22. Укажите тип связи в словосочетании увидели ворота (пр. №9)