Задание(3*вариант)для Максюченко,Цуканова,Аллахвердиевой,Пленкиной

4-Задание(3*вариант)для Максюченко,Цуканова,Аллахвердиевой,Пленкиной

4. В приведённых ниже предложениях РАССТАВЬТЕ все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые (-ую) при вводном(-ых) слове(-ах).

( 3 ВАРИАНТ )

1) На уроках(1) когда его поднимали(2) он вставал(3) растерянный(4) не знающий(5) что сказать(6) и ребята уже начали похихикивать над ним(7) тут же придумав кличку Угрюм Бурчеев. Но Фёдор(8) казалось(9) и этого не слышал.

2) В одном месте на просеку выдался небольшой бугорочек(1) сплошь затянутый бледнолистым доцветающим черничником. Зелёные пупырышки будущих черничных ягод выпустили чуть заметные серые былиночки-лепестки(2) и они как-то незаметно осыпались. Потом ягодка начнёт увеличиваться(3) багроветь(4) затем синеть и(5) наконец(6) сделается чёрной с седоватым налётом.

3) – Вадик(1) постой!Вадимка обернулся: Николай Егорыч – колхозный ветеринар(2) давний приятель отца.– Ты вот что(3) ступай к деду Борису – охотнику. У него Сильва ощенилась(4) восемь штук принесла. Может(5) возьмёт старик твоих-то.Окрылённый(6) мчался Вадимка к дому охотника...

4) Интересно(1) отчего эти незамысловатые(2) но такие милые сердцу картинки до сих пор так прочно остаются в его памяти? Может быть(3) потому(4) что у бабушки ему действительно было хорошо? Родной дом был связан в детском сознании с серыми буднями (5) с ненавистным ранним вставанием сначала в детсад(6) потом в школу(7) с нудными повседневными обязанностями и вечным домашним заданием(8) с постоянными родительскими ссорами(9) с мамиными криками и слезами.

5) Яркая земля(1) однотонно-зелёная(2) и синее-синее небо(3) свежее(4) чистое и ясное. Закаты и восходы были добротно алыми(5) и это(6) конечно(7) не было детским неуменьем найти полутона(8) цветовые переходы(9) раскрыть секреты светотени.

⇐ Предыдущая 12