Семинар 18

Семинар 18

Вопросы для обсуждения

1. Что такое формальная и смысловая релевантность поиска? Как различие этих понятий отражается на результатах поиска?

2. Как вы понимаете пертинентность? Какие способы снижения пертинентности вы можете предложить?

3. Охарактеризуйте два основных типа информационно-поисковых систем: документальные и фактографические.

4. В чем состоят различия информационно-поисковых систем с ручным и автоматическим индексированием? Приведите примеры систем обоих типов.

5. Что такое общий и специализированный каталог веб-ресурсов? Приведите примеры каталогов обоих типов.

6. Что такое фасетная классификация? Приведите примеры фасетов при описании одного документа.

Лабораторная работа 15

Информационный поиск в Интернете

1. Ознакомьтесь с информационно-поисковым языком двух поисковых систем: Google и Рамблер, которые вы можете найти по ссылкам www.google.ra/intl/ru/help/refinesearch.html и http://help.rambler.ru/project.html?s=search

2. Используя сведения об особенностях ИПЯ каждой поисковой системы, сформулируйте запрос, по которому вы сможете найти информацию, где и когда появился термин «лингвистика». Сравните информационно-поисковые системы по качеству поиска.

Параметр	Google	Рамблер
Запрос
Документ, отвечающий результатам запроса (url)
Номер этого документа в списке результатов
Инф. шум (количество нерелевантых ссылок)
Полнота (в Рунете всего 4 источника)
Точность
Выводы (результаты какой ИПС были более полными и точными, где было меньше информационного шума, синтаксис какой ИПС более комплексный, простой, удобный):

3. Изучите информацию по использованию языка запросов в Яндексе (www.yandex.ru/info/syntax.html). Примените полученную информацию, приняв участие в Яндекс-Кубке (kubok.yandex.ru). Внесите результаты своей поисковой деятельности в таблицу.

Вопрос	Время, потраченное на выполнение поиска	Ответ (url)