Экологическая игра “Войди в природу другом”

Экологическая игра “Войди в природу другом”

Игра предназначена для учащихся 6 - 7 классов .Принимают участие 3 команд ы по 5 человек в каждой. Игра не требует специальной подготовки,

Цель:

способствовать формированию у детей осознанного отношения к проблемам экологии.

Ход игры: Столы для команд размещаются полукругом. В центре должно быть достаточно места для выступления детей.

Оборудование:

Ватман, фломастеры, запись песни «Не уроните шарик » , лирическая инструментальная музыка.

До начала игры участники делятся на команды.

Фоновая музыка

Чтение стихотворения.

Смотри, как роща зеленеет,

Палящим солнцем облита —

А в ней какою негой веет

От каждой ветки и листа!

Войдем и сядем над корнями

Дерев, поимых родником, —

Там, где, обвеянный их мглами,

Он шепчет в сумраке немом.

Над нами бредят их вершины,

В полдневный зной погружены —

И лишь порою крик орлиный

До нас доходит с вышины...

Ведущий:

Прошло совсем немного лет и вместо стихов, воспевающих красоту родной природы, мы всё чаще стали говорить о проблемах экологии. Люди сейчас включили в свой словарный запас совершенно новые слова, такие, как экология, наука об окружающей среде, и, что важнее всего, обучение основам охраны природы. Именно проблемам экологии и посвящена наша сегодняшняя встреча. Но для начала давайте сформулируем, что же такое экология.

Задание 1

Команды в течение 2 минут находят основные определения слова «ЭКОЛОГИЯ»

Ведущий: – Всё, что вы сказали, верно. Итак, мы с вами определили, что такое экология. Почему же в последнее время мы всё чаще говорим опроблемах экологии на нашей планете ? Предлагаем вам обсудить и записать, какие проблемы экологии существуют в современном мире.

Задание: 2

Команды рассказывают о найденных проблемах экологии.

Ведущий:

– Сейчас вашему вниманию будет представлена экологическая сказка « Приключения шишки» (показ видеоролика )

Задание: 3

Составить небольшой экологический рассказ по видеоролику. Лучшая работа будет потом озвучивать ролик..

Ведущий:

–А что же чувствуют растения, животные? Сейчас каждая команда получит маску животного ).

Задание: 4

За 5 минут вы должны придумать диалог между этими животными, а потом его разыграть. Попробуйте представить себя на их месте. Не забудьте, что в этом диалоге животные должны “обсуждать” проблемы экологии.

12 3 Следующая ⇒