Русский язык, 4 класс. Тема: Виды предложений по цели и интонации высказывания. Главные члены предложения. Ход урока. Организационный момент. Чистописание. Пп пр ре ед дл ло ож же ен ни ие. Работа над темой

Русский язык, 4 класс

Тема: Виды предложений по цели и интонации высказывания. Главные члены предложения

Ход урока

Организационный момент

Чистописание

Пп пр ре ед дл ло ож же ен ни ие

- Соберите слово из буквосочетаний. Что получилось? (Предложение.)

- Прочитайте запись и подумайте, какие ряды слов можно назвать предложением (1,3).

ü как, быстро, пролетело, лето

ü небу, тучи, по

ü наступает, красавица, весна

ü урожай, на, созрел

- Что такое предложение? Запишите предложения, правильно оформив на письме.

Как быстро пролетело лето. Наступает красавица зима.

Работа над темой

- Что мы называем предложением?

- Какие знаки препинания мы ставим в конце предложений?

- От чего зависит постановка знака в конце предложения? (От интонации и от цели.)

Черепаха, унеси меня домой!

А где ты живешь?

Муравьи живут в муравейнике.

- Найдите предложение, в котором содержится вопрос (2). Просьба (1).

- Прочитайте предложение, в котором о чём-то рассказывают (3).

Упр.145 Рассмотрите схему.

- Вспомните, как называются предложения, которые содержат просьбу? Вопрос? Сообщение?

- Какие бывают предложения по интонации?

§ упр.146

- Прочитайте предложения сначала спокойно, затем с чувством радости, восторга - как восклицательные.

- Найдите и зачитайте одно повествовательное, вопросительное и побудительное предложения. Запишите их.

Красные бусинки земляники сладко пахнут.

Кто не любит собирать грибы?

Давайте поищем их под зелёными сосёнками.

§ упр.147

Чтение текста, определение темы и основной мысли. Разбор предложений по членам. Определение грамматических характеристик местоимений.

Я давно мечтал о собаке. В день рождения папаподарил мне щенка. Так у нас дома поселилось маленькое чудо. Малышспит на коврике в кухне.

Словарная работа

§ Знакомство с новым словарным словом ЩЕНОК