11.00 – 12.10 IV. Общая методика и методология в новых условиях
25.
Савелова Ирина Борисовна,
старший преподаватель
Минский городской институт развития образования
isav@tut.by
Методологические аспекты современного образования
26.
Щеглова Наталья Владимировна,
учитель-методист, математика
Витебск,
СШ № 31
afelus@mail.ru
Система рациональных приемов опережающего обучения как средство формирования познавательной активности учащихся на уроках математики
27.
Манкевич Светлана Александровна, зам. директора
г. Минск, Средняя школа № 47
mankevich.sch47@gmail.com
Удаленное обучение как форма получения образования
28.
Евсейчик Юрий Владимирович, учитель
Гродно,
Лицей № 1
tojura1999@mail.ru
Обучение математике посредством создания интерактитвной образовательной среды с элементами smart-технологий
29.
Ковалькова Татьяна Викторовна, учитель математики
ГУО «Гимназия
№ 7 г. Молодечно»
mtv9@inbox.ru
Приёмы активизации познавательной деятельности учащихся на примере урока математики в 10 классе по теме «Формулы приведения»
30.
Марченко Ирина Васильевна, зав.каф.,
Масанин Роман Игоревич, студент
Могилев, МГУ имени А.А.Кулешова
marchenko@msu.by
36927roma@gmail.com
Использование эмулятора процессора DCPU‑16 в обучении
31.
Мирошниченко Татьяна Анатольевна, учитель физики и астрономии
Несвиж,
СШ № 4
tanechka-miroshnichenko@list.ru
Применение интерактивной программы Universe Sandbox в образовательном процессе для моделирования и визуализации явлений на учебных занятиях по «Астрономии»
32.
Пачко Ирина Валерьевна,
Учитель математики
Столинский р-н,
Столинская гимназия
pachkoi@mail.ru
Организация формирующего оценивания с помощью цифровых инструментов
