Логопедическое представление на ребенка дошкольного возраста

Логопедическое представление на ребенка дошкольного возраста

Фамилия, имя, отчество ребенка _________________________________________________________

Дата рождения_____________________ Возраст на момент обследования______группа___________

ДОУ №_____________________________ с какого времени посещает ДОУ _____________________

Логопедическое заключение при поступлении (при наличии)_________________________________

Речевое окружение _____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

(недостатки речи у близких, двуязычие, наследственность и т.п.)

Слух, зрение___________________________________________________________________________

Общая и мелкая моторика_______________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Артикуляционный аппарат ______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Особенности речи, связанные с заиканием, ринолалией, дизартрией____________________________

______________________________________________________________________________________

Устная речь

Общее звучание (темп, плавность, голос, дыхание, интонированность)_________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Понимание речи________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Фонематическое восприятие, звуковой анализ и синтез ____________________________________

______________________________________________________________________________________

Звукопроизношение____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Активный словарь______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Слоговая структура_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Грамматический строй________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Связная речь

Качество рассказа (пересказа), его связность________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

По опорным картинкам _________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Без опорных картинок___________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Типы используемых предложений ________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Потребность в помощи__________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Сформированность навыков чтения и письма_______________________________________________

______________________________________________________________________________________

Выводы учителя-логопеда______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заключение ______________________________________________________________________________________

Рекомендации ______________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

«____»____________20___ г. Учитель-логопед _______________ /____________________/

подпись расшифровка

М.П. Заведующий ДОУ ______________ /____________________/

подпись расшифровка