- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Инструкционная карта по химии 203 группа
Инструкционная карта по химии 203 группа
Занятие № 18(15.01.2021 г.)
Тема: « Классификация сложных веществ – оксиды, кислоты, основания, соли.»
Задание: 1.Прочитать тему «Классификация сложных веществ – оксиды, кислоты, основания, соли». 2. Кратко законспектировать определение сложных веществ, их классификацию: а) кислот стр. 71, глава 4, § 4.2.
б) оснований стр.77, глава 4,§ 4.3.
в) солей стр. 80-81, глава 4, § 4.4.
г) оксидов стр.84-851, глава 4, § 4.5. Учебник под редакцией О.С.Габриэляна, И.Г.Остроумова, «Химия», 2014 год, изд. «Академия», Москва.
3. Зарисовать схему «Многообразие неорганических веществ». Схема прилагается.
4.Составьте графические формулы гидроксидов, соответствующих следующим оксидам: CrO, CrO3, MnO, SO2, Cs2O, Mn2O7, ZnO, Al2O3, N2O3. Классифицируйте гидроксиды, формулы которых вы составили.
5.Решить задачу. К 10 г смеси магния и его оксида прилили раствор соляной кислоты. Какова массовая доля оксида магния в смеси, если объем выделившегося газа составил 7,84 л ( н.у.)? .
Электронные ресурсы, учебные пособия (ссылки, документы, pdf-файлы, сканы):
При выполнении задания используются методические материалы (конспекты), полученные ранее по предмету «Химия».
Инструкция по выполнению работы:
1. Повторить с использованием интернет - ресурсов тему «Металлы. Неметаллы»
2. В рабочей тетради кратко законспектировать определение сложных веществ, их классификацию.
Прочитать тему «Классификация сложных веществ – оксиды, кислоты, основания, соли». 2. Кратко законспектировать определение сложных веществ, их классификацию: а) кислот стр. 71, глава 4, § 4.2.
б) оснований стр.77, глава 4,§ 4.3.
в) солей стр. 80-81, глава 4, § 4.4.
г) оксидов стр.84-851, глава 4, § 4.5. Учебник под редакцией О.С.Габриэляна, И.Г.Остроумова, «Химия», 2014 год, изд. «Академия», Москва.
3. Зарисовать схему «Многообразие неорганических веществ». Схема прилагается.
4.Составьте графические формулы гидроксидов, соответствующих следующим оксидам: CrO, CrO3, MnO, SO2, Cs2O, Mn2O7, ZnO, Al2O3, N2O3. Классифицируйте гидроксиды, формулы которых вы составили.
5.Решить задачу. К 10 г смеси магния и его оксида прилили раствор соляной кислоты. Какова массовая доля оксида магния в смеси, если объем выделившегося газа составил 7,84 л ( н.у.)? .
При выполнении задания используются методические материалы (конспекты), полученные ранее по предмету «Химия».
Дополнительные ссылки для изучения темы и выполнения работы:
Учи.ру — https://uchi.ru/
Якласс — https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.
Платформа Яндекс.Учебник.
Форма контроля:
Фотоотчет готовой работы (с указанием ФИО обучающегося и № группы на каждом листе работы) отправить по электронной почте (email) abramova.45@inbox.ru
Критерии оценивания:
«5» - 90%-100%
«4» - 70%-89%
«3» - 51%-69%
«2» - 0%- 50%
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|