Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Тема:  «Насекомые». Упражнения для пальчиков.. Игры и упражнения на развитие психических процессов.

Тема:  «Насекомые»

Составьте описательный рассказ о насекомом по плану:

• Название.
• Части тела, отличительные особенности внешнего вида.
• Какую пользу или вред приносит.

Впишите рассказ ребенка:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Предложите ребенку отгадать загадку и выучить по выбору:

Не зверь, не птица, а нос как спица. (Комар)

Много мастеров срубили избу без углов. (Муравей)

Спал цветок и вдруг проснулся: больше спать не захотел,

Шевельнулся, встрепенулся, взвился вверх и улетел. (Бабочка)

Одежды не шью, а ткань тку, мошек запутать в ней хочу. (Паук)

Осенью в щель забьется, а весной проснется. (Муха)

Упражнения для пальчиков.

Я веселый майский жук.                  Сжать кулачок, указательный

Знаю все сады вокруг.                         палец и мизинец развести

Над лужайками кружу,                          в стороны — «усы», пошевелить

а зовут меня Жужу.                                             ими.

Не кусай, комарик злой!              Сжать кулачок, указательный

Я уже бегу домой.                         палец вперед («хоботок»). Мизинец

                                                                                   и большой  пальцы,  рассла­бив опустить

                                                                                                    вниз — «лапки».

Пчела села на цветок,                         Вытянуть указательный палец

пьет она душистый сок.                             правой руки и вращать

                                                     им, затем то же самое — пальцем левой руки.

Игры и упражнения на развитие психических процессов.

1. Назови, кто изображён на картинке? Назови, одним словом. Раскрась кузнечика, бабочку и муравья.

2. Найди и раскрась лишний предмет. Объясни свой выбор.

3. Что было сначала, что потом? Поставь цифры.

4.Найди отличия, и раскрась картинки.

5.Раскрась бабочек по-разному.

6. Каких насекомых ты видишь? Обведи крылья по точкам, правильно раскрась.

Математические представления.

1. Сколько насекомых ты видишь на рисунке? Сосчитай и напиши.