Тема: «Ягоды».. Ребенок и окружающий мир.. На болоте я росла. Из кустов на нас глядят.. Дозревала под снежком, Очень любят бусы эти. Ну-ка, кто со мной знаком? Дети, птицы и медведи.. Под листом на кажд

Тема: «Ягоды».

Ребенок и окружающий мир.

Загадайте и помогите отгадать ребенку загадки о ягодах, что позволит закрепить в речи названия ягод и их признаки (цвет, вкус, где растет, на чем растет).

Я красна, я кисла, Бусы красные висят,

На болоте я росла. Из кустов на нас глядят.

Дозревала под снежком, Очень любят бусы эти

Ну-ка, кто со мной знаком? Дети, птицы и медведи.

(Клюква) (Малина)

Черных ягод пышный куст – хороши они на вкус.

(Смородина)

Под листом на каждой ветке

Сидят маленькие детки.

Тот, кто деток соберет,

Руки вымажет и рот.

(Черника)

Игры на развитие грамматического строя речи.

Поиграйте с ребенком в игру«Какой, какое?»

Компот из клубники – какой? ___________________(Клубничный компот.)

Варенье из малины – какое? ____________________(Малиновое.)

Морс из клюквы – какой? ______________________(Клюквенный.)

Джем из смородины – какой? ___________________(Смородиновый.)

Поиграйте с ребенком в игру «Назови ласково».

малина – ____________________ (малинка),

клубника – (клубничка),

смородина – (смородинка),

клюква – (клюквочка),

черника – (черничка)

Ёжик и мишка пошли по ягоды.

Помоги зверям собрать вкусные дары лета: проведи от лесных ягод стрелочки в корзину медвежонка, а от садовых ягод проведи стрелочки в корзину ёжика.

Скажи, кто соберет ягод больше (медвежонок или ёжик).

Посмотри на картинки, назови ягоды. Раскрась их.