класс. Самостоятельная № 4 Умножение и деление

5 класс. Самостоятельная № 4 "Умножение и деление"

1 вариант

1.Вычислите:

а) 3578 • 45; б)23 • 312

2.Вычислите, используя законы умножения:

а)2 • 45 • 500; б)25 • 99 • 40

3.Решите задачу:

В одной стопке было 38 тетрадей. Во второй стопке было в 2 раза больше тетрадей, чем в первой. А в третьей – в 3 раза, больше чем во второй. Сколько было тетрадей в трёх стопках?

4. Найдите значение выражения:

а) 211 + 211 + 47 + 47 + 47;
б) 34 + 34 + 34 + 416 + 416 + 416.

5.Применяя распределительное свойство умножения, раскройте скобки:

а) (8 + m) • 12;

б) (а - 15) • 4;

в) 10 • (у + 11);

г) 9 • (15 - с).

6.Найдите значение выражений, применяя распределительное свойство умножения:

а) 289 • 31 + 211 • 31;

б) 647 • 243 – 243 • 447;

в) 139 • 37 – 108 • 37

7.За три дня турист преодолел 105 км. Сколько километров турист преодолел в первый день, если в каждый последующий день он преодолевал на 3 км больше, чем в предыдущий?

5 класс. Самостоятельная № 4 "Умножение и деление"

2 вариант

1.Вычислите:

а) 1564 • 23; б)15 • 765

2.Вычислите, используя законы умножения:

а)50 • 75 • 20; б)4 • 76 • 25

3.Решите задачу:

На одной полке стояло 23 книги. На второй полке стояло в 2 раза больше книг, чем на первой. А на третьей – в 3 раза, больше чем на второй. Сколько книг стояло на трёх полках?

4. Найдите значение выражения:

а) 91 + 91 + 103 + 103 + 103;
б) 14 + 14 + 14 + 14 + 318 + 318.

5. Применяя распределительное свойство умножения, раскройте скобки:

а) (7 + m) • 13;

б) (12 - а) • 6;

в) 9 • (4 + п);

г) 7 • (b - 12).

6. Найдите значение выражений, применяя распределительное свойство умножения:

а) 367 • 28 + 28 • 133;

б) 536 • 324 – 324 • 336;

в) 56 • 49 + 49 • 273.

7. На трех книжных полках стояли книги. На первой полке книг стояло в 2 раза меньше, чем на второй, а на третьей на 4 меньше чем на первой. Сколько книг стояло на каждой из полок, если всего в шкафу было 88 книг?